这是拂尘记的第439篇原创文章，字数1298，阅读大概需要5分钟
以前常会听到家长说，高中三年太辛苦，唉，没办法，再辛苦3年，上了大学就好了！
听到这句话，我总觉得不对劲。
我常常跟儿子说的是，学习是一辈子的事，到大学、到工作，还是要学习的。
高中的确辛苦，早出晚归，可这是最后一段心无旁骛专心学习的时光了。
学习是一辈子的事，上了大学，到了社会，要学的东西更多，更要好好学，而且到时候，等你想学习的时候，时间再也不会像现在一样唾手可得了。
再说学习也不是一件“辛苦”的事，我一直以为，孩子们在学校全神贯注学习的时候，是最单纯最宝贵的，当到了社会，一边工作，一边养家，还想要学习的时候，那才是最“辛苦”的。
我们在幼儿园、小学、初高中、大学，十几二十年，学到的仅仅是能安身立命的知识、技能、学习方法、习惯等，这些只占一个人素质的20%左右，真正的“学习”从跨出校门，走向社会开始。
比如思维模式、信念系统、为人处世、面对困难挫折的态度等等，都是在出了校门以后的工作、生活中，摸爬滚打，披荆斩棘，历经成功喜悦、失败痛苦，看到生生死死、悲欢离合以后，才能不断调整，慢慢形成。
当生活，变成只为了维持基本的生存，都竭尽全力，那是多么可怕的事。如果没有时间学习、思考，那人就会犯很多错，吃很多亏，然后，他们会报怨生活不易，社会不公，命运不济，生活变成一团糟。
当生活慢下来，当重新开始学习、思考，当改变认知，当意识到人生无常是常，当一切都能坦然接受，再一次的“学习”会让一切都改变。
学习能给我们带来什么？
小时候，学习成绩，是作为一个学生的大部分，家长老师习惯于用成绩来给孩子贴标签，所以，小时候以为，学习能给我们带来荣誉、表扬、奖励；
长大后，学习是我们主动的要求。没有人要求你，没有考试没有奖励。有的为了工作晋升，有的为了拿张证书，有的纯粹为了钱，为了有更多的收入；还有的父母是为了给孩子作榜样，学习是为了让孩子看到、模仿，比一味说教更有说服力。
有研究表明，从大学出来的三年，同样的学生会有很大的分层，有人升职加薪，有人不断跳槽，有人一直原地踏步，抛开运气、背景、资源这些因素，会不会、愿不愿、会不会学习是其中起决定作用的一大因素。
有的人，几十年如一日，一边抱怨生活，一边无奈重复着，可是让他学习，他会说我没有这个心思，也没时间，没能力，学习早就不是我们的事了。
有时候平日里风平浪静、岁月静好，看不出什么区别。可是所谓“乱世出英雄”，一旦有困难出现、意外发生，有人完全蒙圈，手足无措，要么听信他人，要么听天由命；而有人，却能迅速调整思路，利用资源，从各种途径寻找解决办法，最后能很好地解决危机。
我想，这就是学习带给我们的吧，除了进步、成长，还有面对困难的笃定、解决问题的能力以及接纳面对现实的成熟心态。
也许有人会说，我运气好，一生顺遂，没有大的困难挫折，不学习没问题。那是你命好，首先祝贺你，但是那只代表现在之前，谁都不知道将来会发生什么。
打铁还需自身硬，爷有娘有别人有，都不如自己有。
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