早上空气真叫好,我们都来做早操。
伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。
美好的一天又开始啦，一起来看看宝宝们的精彩表现吧！❤️
语言智能《长大了当什么》
目标:增强幼儿词汇量，让幼儿大胆表达自己的想法。
月月老师:"挥一挥你们的小手来跟月月老师打打招呼吧！哈喽！早上好。"
小朋友们："早上好！"
月月老师："欢迎小朋友们来到月月老师的语言智能课堂，接下来看看月月老师给你们带来了什么好听的故事呢！"
《长大做什么》
童年，每个孩子都有这样一个美好心愿:长大以后做什么？也许有人已经忘了,或是没有勇气再提起,但孩子们纯真质朴的语言告诉我们:不管年龄有多大,只要你有梦想,有热情,有行动,就会拥有无限的可能,未来就会对你敞开。书中的问题“长大以后做什么？”这是一个让每个孩子都满怀期待、驰骋的话题。蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一头大鲸鱼……这本书用童谣般活泼流畅的语言，简单的故事，让孩子自由发挥想象力，把孩子心中丰富多彩的世界呈现在读者的眼前。同时，这本书的绘图颜色鲜亮、饱满，充满了欢快的气氛，内容积极，寓意明确，围绕每个孩子都感兴趣的话题，让孩子反复进入重复的情节，让孩子找到阅读的快乐之感。
月月老师:"这个是什么动物呢？"
顶顶:"狮子。"
甜甜:"狮子。"
妍妍:"自行车。"
贝贝："花花。"
程程:"那里有好多鱼啊！"
月月老师:"是呀！有好多鱼啊!那这条鲸鱼身上有什么颜色呢？"
芊羽："黑色。"
好好："有白色。"
浩浩："笔笔。"
顶顶："长颈鹿。"
羲羲："狮子。"
月月老师："最后绘本故事里面的我长大后，想和鲸鱼一起游泳，那小朋友们你们长大了想做什么呢？"
程程："我长大了想做鲸鱼。"
好好："我要当大姐姐。"
贝贝："爸爸。"
顶顶："我要做大卡车。"
妍妍："我要做棒棒糖。"
羲羲："我要做大哥哥。"
芊羽："我要做鲸鱼。"
甜甜："当小女孩。"
浩浩："哥哥。"
小朋友们都说出了自己长大后想做什么的愿望，棒棒！❤️
叮咚，水果时间到了，我们吃的水果是香蕉，变身小老虎，快把果肉吃光光！
精细综合课堂
月月老师："伸出你们的小手跟月月老师打打招呼吧!哈喽!上午好，欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂。"
月月老师："我这里有很多不同的教具，如果有小朋友想要别的教具就要跟别的小朋友说我们可以交换吗？知道了吗？"
小朋友们："知道啦!"
月月老师：“现在请小朋友们自己来选择教具操作吧！”
顶顶："我要把这个三角形串进去。"
羲羲："我要玩这个。"
名名："勺。"
天天："魔法棒。"
浩浩："香蕉。"
好好："这个是香蕉，这个是葡萄，这个是西瓜呀!"
贝贝："贝贝。"
芊羽："我可以跟你换吗？"
甜甜："老师，我勺好了。"
程程："我也要做个眼镜。"
妍妍："眼镜。"
每位小朋友都很认真的在操作教具，精细综合课堂不仅能锻炼宝宝的手指灵活性，而且还能锻炼宝宝的手眼协调以及耐心！
叮咚，午餐时间到啦，请小朋友们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
吃完午餐我们一起来玩会南瓜车吧！
铃铃铃，午休时间到啦，请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了，午安，小朋友们。❤️❤️❤️
感统课
目标：通过运动加强身体灵活性。
月月老师："小朋友们伸出你们的小手来跟月月老师打打招呼吧！哈喽！下午好！欢迎来到月月老师的感统课堂。"
小朋友们：“下午好。”
月月老师：“待会我会请小朋友们来玩感统游戏啦，先看月月老师是怎么示范的吧！首先躺下来从这边翻滚到另一边，接下来走过平衡触觉板，然后跳过圈圈，最后爬过平衡步道就到达终点啦！小朋友们明白了吗？"
小朋友们："明白了。"
月月老师：“现在请小朋友们排好队出发吧！”
小朋友们都玩的很棒哦!❤️❤️❤️
愉快的一天又结束了，小朋友们，明天见哦!❤️❤️❤️
