作业21 阅读训练 一个人的固执里,藏着低水平的认知

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本文分四个部分:

1.认识“固执”

固执的人就是听不进劝。这取决于认知水平,想法单一。认知水平有限的人,想法单一,缺乏判断力。

2.固执“好”还是“坏”

固执不是指正向的坚持原则,而是异常敏感,异常自尊,拒绝反省和倾听。极端的偏执和执拗。

固执会阻碍良好个性的成长,变偏激,缺乏宽容和智慧,阻碍学习和思考,不愿意接受新事物。

3.认知的高低

认知高的人,乐于提高自己,勇于尝试。认知越多,越觉得自己无知。

而认知低的人,个人视角小,想法单一,缺乏判断力。停滞不前,恶性循环。

4.改变固执的方法

认知相当的人可以轻松的交流,认知差距大的人无法沟通。

心理学家弗拉维尔说,认知的认知即自我反省、自我觉知、自我完善。

改变固执,除了刻意提醒,还要多阅读和学习。提高自己的认知水平。

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