第13章放下那些伟大的期望，年幼的孩子需要充足的空间发掘与表达自身的秩序，我们应该用眼神和微笑传递对他们的欣赏与尊重，父母应该鼓励孩子大胆冒险，并告诉他们努力尝试的渴望，比掌握某种技能更加重要，坦然面对自己的疾病，比执着于完美更加重要，
孩子尚且年幼时，更需要充足的空间发掘与表达自身的志趣倾向，动作孩子参加大量的活动的时候，其实是想要从孩子的荣誉中获得自我的享受，结果孩子长大后会通过外在指标，比如成绩，外貌，职业，财富配偶人际交往来衡量自己的内在价值，一旦这些与自我发生冲突，孩子的受挫感可想而知。
该如何为孩子设定目标呢？让孩子发出真实的心声，让孩子每天同我们真诚对话，让他参与服务他人的行动，让她每天都沉浸安详，让她展现想象力，创造力和心灵零世界，让她善待自己与他人，让孩子快乐地学习，让他坦率的表达情感，女孩子保持一种好奇与开放的状态，所以不要为孩子设定目标，让它变成我们理想中的人，要设定目标，让他们体现自己的本真
对孩子抱有哪些期望才是现实的呢？但愿他们善于学习，但愿他们尊重我们，但愿他们征询我们的意见，但愿他们掌握保持本真的艺术，但愿他们创造自己的蓝图，但愿他们度过有意义的人生，但愿他们发现生活的意义，但愿他们成为我们的精神生活，但愿他们成为完善自我的途径，但愿他们有勇气重头再来，但愿他们感悟慈悲，求的原谅
从来都焦点放在孩子将来会怎样，而不是他们目前怎么样？应该专注过程，不问结果，如果我们仅仅关注目标的实现，而不是学习的过程，孩子就会错过很多培养自尊心的机会，我们比起事务所得的结果，更应该为孩子的耐心，决心，勇气进行奖励，当孩子展示了从容的形式态度，我们就应该予以赞赏，让他们感觉不到压力，尊重自身的身体及其固有的节奏，如此一来，孩子就会因为学习而感到愉快，成功的感觉来自内心，而非取决于外在的标准，欣然接受，学习任务是最重要的
那么我们就必须学会使用正确的赞扬，比如？我们可以这样说，你瞧你能这样做，真是太勇敢了，你有没有发现？当你感到自己快要失败时，还可以再坚持一下，然后我们还问他你现在克服了恐惧，感觉如何？无所畏惧的精神令我震惊，你的善良是巨大的力量，你是一个纯粹的人，你的想象力和创造力非同寻常，你的内心世界丰富深远，你让我获益匪浅，你的天赋如此之多，你让我学会如何成为一个更好的人？
孩子更多时候在模仿我们，孩子会形成一种铜，我们不叼相似的行事方式，会沉浸在我们当下的状态中，模仿我们同生活融合的能力，身为父母，我们要敢于表现自己的本真，你需要教导孩子，不要害怕发出自己的声音，想有自己的声音，想有自己的的需求，当它们自由的伸张自己的权利，毫不犹豫地表达自我需求时，正是他们光彩绽放的时候，当然，他们也应该有能力给予真正的给予，不是为了填补自身的空白，而是内心丰富的表现，我们尊重自己的本真，由此便能够支撑起孩子，找到他们的本真，学会真实的生活
