经过这两天的培训，学到了很多，昨天来自北京十一学校的王春易校长给我们带来了基于素养导向的单元教学，启发我们思考：如何由素养出发生成学习目标，学科目标，既完成应试任务，又达到素养目标。

今天听了杨老师的讲座，记住了几个词，精气神，试错，静待花开。人都抵不过岁月的顷蚀，我们的眼角眉梢会留下岁月的痕迹，但是我见杨老师第一眼，觉得四十多岁吧，听她说已经六十多了，真令人惊讶。她眼里的光一点也不想六十岁的状态，原来六十岁也可以是这个样子的，这就是所谓的心中有光，眼里发亮。

  第二个词，允许学生犯错，要包容他们，对于一些不触及原则的问题睁只眼闭只眼，人生在世，难得糊涂。不聋不哑，不做阿翁。想想自己小时候还真是，人都要面子，如果那位校长选择当着大家的面批评这几位老师，在哪个年代，人生背负污点，可能连高考都不能参加了，所以平时学生犯错，不要直接一棒子打死，放着全班学生的面批评教育，可以冷处理，私下里单独谈心教育。

    第三个词，等待。时光不语，静待花开。杨老师家的白菜心很偶然的机会，开出了绿色的叶子，移载，给你阳光雨露，慢慢的居然开出了像油菜花一样漂亮的花。人生，需要有一些时刻，慢下来，静下来，听花开的声音，观叶绽的曼妙。告诉自己，活着，真好。花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。有一种期待的感觉。期待它开得更加美丽的感觉，很心动，会每天都很激动，充满着对花的希望，渴望，之类的。

对于毕业班的家长，老师也一样。与其每天精疲力尽，声嘶力竭催促学生，埋怨学生，不如把确定权交给学生。作为家长，能做的就是做好孩子的后勤保障工作，多关注孩子的心理健康，少埋怨，少责骂，做为成年人，我们有时候也有累的时候，思想也会开个小差，更何况孩子呢，多点宽松多点理解，多表扬，好孩子是夸出来的，要相信他们，帮助他们度过这艰苦的一年，熬过去，要知道，暴雨之后，会雨过天晴。