家人们:
周末好！
转眼间，开学已有三周。每天从口风琴练习，到晨诵朗读，再到日常课程的学习。一点一滴的积累让小海星们每一天都有不一样的成长！
一、关于上周的朗读反馈
从这个学期开始，我们每天都会有朗读任务，其中包括:课文朗读；双横线生字口头组词；长文或者童话剧朗读等。在上一周，孩子们每天的朗读反馈都特别积极，早上来的早的孩子也会找我进行背诵过关以及识字过关。
相信孩子们的每天坚持会让孩子们养成一种每天大声朗读的习惯。除此之外，朗读是培养语感、提升表达能力的重要环节。
需要家长配合：
每天抽空聆听孩子朗读，给予他们鼓励与支持；鼓励他们指读（手指对应文字），逐步提升识字量和流畅度。
二、关于书写
1.中午的练字情况
这个学期孩子们的书写字体要比上个学期进步很大。但也发现了很多问题:坐姿，握笔姿势等。在练字时、课堂上，我们会督促孩子们坐姿端正，握笔姿势离笔尖远一点等。
需要家长配合:
孩子回家书写时也希望家人们做好监督。有什么问题也可及时向我们反馈。
2.晨诵写绘
这个学期我们的晨诵写绘更侧重于孩子们的仿写。从最开始的“画”，到现在的“写”。当然在书写的过程中孩子们也是一遍一遍地摸索成长的。比如第一周仿写《我怎样长大》时，即使我们画好了线格，孩子们也不知道那一句写在哪一行上面。但是第二周孩子们在仿写《蜗牛出门》时有了不一样的变化。
三、关于班级环境
春天是万物复苏的季节，很多植物花朵都在这个季节开放。为了让孩子们真实感受植物生长的变化，我在班里种了五棵郁金香，和孩子们一起见证植物生长的魅力。
也感谢陈心妈妈上个学期分享到班级里的一些水果种子，我也会在合适的时间进行种植合适的种子。
四、关于小组座谈会安排
为更全面了解孩子新学期学习状态，以及我们这学期的侧重点。我们计划于本周周五召开小组家长座谈会。
上周五我们邀请了周托孩子的家长，了解了孩子周末在家的情况，我们也向家长介绍了孩子在校情况和他们校园生活。接下来我们将陆续邀请校车接送以及日托接送的孩子家人来校参加我们的小组座谈会。
温馨提醒：
1.下周继续聚焦：孩子的书写，书写正确、工整、干净，认真。不合格要重写！
课堂上聚焦：上课不乱说话，每节课下课检查自己的铅笔橡皮是否到位。
2.提醒孩子带水杯，每晚睡觉之前养成整理书包的习惯。
3.春天容易犯困，提醒孩子早睡早起，不迟到。
相信种子 相信岁月
小海星教室守护者
3月2日
