长期目标：美辰小朋友会变的更勇敢，更加独立，愿意尝试新事物。
随机问题：引导和示范的方法
这两天下的雪特别大，下午带着姐姐去玩雪了。姐姐前几天遇到过一次用雪夹子夹雪球失败的经历。之前在雪里玩的很开心，后来用夹子夹雪几次没成功，看见别的小朋友成功了，心情就不好了，把雪夹子一扔，说不玩雪了，回家！
今天我和妈妈谁也没提这件事，去了先玩她喜欢的雪滑梯，然后堆雪人。（原谅我做出了奇丑的雪人）
图片发自简书App
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堆完雪人妈妈就开始拿雪夹子夹雪球，夹了好几个，然后开始我们开始互相打起来，大家都哈哈大笑，雪球很快没了，姐姐想要更多的雪球，这时妈妈拿起夹子，一边夹一边自言自语，哎呀我得找个雪厚的地方，夹多多的雪，还要用力的捏住夹子！耶耶成功啦！然后又到雪少的地方做了失败的示范，哎呀雪夹少了雪球碎了。
后来把夹子递给姐姐，让她自己去尝试了，她会去找雪厚的地方特别用力的夹雪球，夹成功以后特别开心，失败了也没有再放弃，就会找雪更多的地方继续尝试！之后就一直在夹雪球，因为她体会到了成功的乐趣。滑梯也不去玩了。后来用回家吃好吃的才诱惑回去。
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总结：在引导孩子的时候行大于言，我们身体力行的去做一下，孩子得到的收获更多，我们这次没有说教，没有直接的去教孩子，而是先用打雪球来吸引她的注意力，让她关注到妈妈怎么夹雪球，注意的事项是什么，妈妈也做了失败的示范，让她也知道谁都可能失败。可以更好的去接受她自己的失败。
