这节课程主题的是：告别流水账，让文章更精彩。
前段时间有一位喜欢写作的朋友，把他写的文章发给大梦老师看，大梦老师看了文章之后还没有来得及说话，对方就先开口了，他说他写出来的文章内容特别的差劲，没有一丝美感，就像流水账一样。
朋友发给大梦老师的文章是一篇日记，它的内容从早上睁开眼睛那一瞬间开始记录，一直到晚上睡觉前，按照时间的顺序来写，其实这是文章的一种写作方式，按照时间的顺序。
但是一天中我们会遇到很多人，也会发生很多事情，可能会拥有各种各样的情绪，如果按照时间的顺序全部记录下来，那么就真的成了流水账。
很多作者，在写文章的时候觉得把文章写成了流水账，就在于文章中没有重点，所能够想到的东西全都写在了一篇文章里面。
即便是文章挺好，句子上也没有不通顺的地方，但是从内容上看来就会没有美感可言，我还有一个朋友是写小说的，但是他发过来的文章也存在一个非常明显的问题，就是把文章的内容写成了对话流的形式。
什么是对话流呢？就是小说故事中的人物之间有对话，每一句你来我往全被作者写在了内容里，读者去看的时候就会感受到，看的内容全是对话的内容，没有一些故事情节，就感觉到文章没有吸引力，自然就会看不下去了。
那么在写作的时候，我们应该如何避免把文章写成流水账呢？
接下来大梦老师分享了一些方法。
第一个在写作之前，我们应该先确定好文章主题。
当我们有一篇文章想写的时候，我们想表达的观点可能不仅仅是一个，也就是说你可能会有很多种话想说针对同一件事物，你可能会从各个角度阐述不同的观点。
如果把你所有想说的话想表达的观点都放到一篇文章中的话，那么自然而然你就写成了流水账的文章，你不知道文章写了些什么，读者去看也会看不懂文章究竟表达了什么样的主题。
所以想要避免把文章写成流水账，我们要做的第1点就是去确定文章的主题，也就是说文章的重点。
把文章的主题确定好之后，文章篇幅中的所有内容，所有文字都要去为主题服务，围绕主题进行素材的选择和情节的安排。
如果你的思想开始出现偏差，准备把另一种观点往文章里面写的时候，你就要去问一问，先问问自己接下来的观点和文章的主题是否符合，如果不符合符合，话那就不要继续写。
了。
好的文章就像，好的人生什么东西都想写，什么事情都想做，那么就写不好自然也做不好。
若是勇敢的去做出取舍，那么留下的就是精华一篇文章。
不可能把你所有的观点都详细的表达清楚，如果你的倾诉欲实在是太强的话，不舍得把手中的一个非常好的素材浪费掉的话，那么你可以多写几篇文章，每一篇文章定不同的主题，多个角度去利用你的素材，去满足你的倾诉欲。
比如我们写了一篇文章，它的主题是成长中陪伴很重要，那么我们在这篇文章中所有的素材和内容都要与陪伴相关联，如果这时候你想到了一个非常棒的素材，但是它的内容是和努力有关系的，和陪伴没有关系，那么这个努力的部分咱们就要大胆舍去，不要再写了。
当我们把陪伴很重要这篇文章当作是文章主题去收集素材的时候，可能你会发现素材有很多，如果你不懂得取舍，不懂得挑选，把所有的素材都放在文章中，那么这篇文章就成了一篇数据堆积起来的流水账的文章，如果遇到这样的情况，我们应该怎样做？
如果有很多很多种符合主题的素材出现，咱们去挑几个有代表的事情去详细的写就可以了，其他不重要的可以轻微略过，这就是我们在写文章并列流水账的第1种方法，明确文章的主题，突出主要的重点。
第2种避免写成流水账的方法，就是写文章的时候不要啰嗦，在我们写文章的过程中。最容易犯的错误就是拒绝表达上反复啰嗦，一句话重复说好几遍，这样的问题一出现就会影响我们的文章质量，让我们的内容看上去就像老太太的裹脚布一样，又臭又长。
特别是现在的新媒体写作，其实我们并不需要写那么长的内容，我们需要的是简单明了，把观点用最简单的话给说清楚，所以在写文章的过程中，我们不要啰嗦。
大梦老师给大家举了一个例子，“下雨天我坐在书桌前读书写字，没有出去玩儿，因为下雨了“
这句话存在什么样的问题呢？
首先第1个问题，读书写字肯定是坐在书桌前，你不可能坐在大石板上，不可能坐在电视机旁。
第2个比较啰嗦的地方，就是后面有个“因为下雨了“这句话，一开始我们就已经点明了环境是一个下雨天，所以“没有出去玩“这句话的内容，到这里就已经很完善了，但后面又补充了5个字，因为下雨了，这5个字就跟前面的已经重复了，我们完全可以不用写，所以说“下雨天我坐在书桌前读书写字没有出去玩，因为下雨了“，这句话我们可以改为“下雨天我在读书写字“，那么有的同学可能会说了，老师呀，这样的语言也太简单了吧，没有一点点美感，也没有一点点文笔可言。
在这里大梦老师说，句子写得长不一定文笔就好，就像我们没有解化之前原句子是由4个短句组成的，但是你会觉得原来的话很矛盾很啰嗦，如果想让这个简短的句子变得有美感的话，那么我们可以仿照前面讲过的精进文笔的方法去扩句。
比如说下雨天的雨是怎么样的呀，我是什么样的状态呀，读的什么样的书呀？写的什么样的字，从这些层面去把文章扩展开会提升文章的美感和画面感。
第3种不把文章写成流水账的方法，就是我们在写两个人之间对话的时候，要突出重点，不要写成对话流。
这里提到的情况就是咱们在刚开始分享的时候说到写小说的作者，在写主人公的对话时常常会犯到的一个错误，就是两个人你一句我一句说个不停，比如说一个人说今天下雨了，咱们不要出去玩了吧，另一个人说……，把这些话全都给展现出来了，如果把两个人之间的你一言我一语全部都展现出来的话，这样就容易形成一种对话流。
读者读了之后很难从谈话的内容中捕捉到重点，看了一半可能就看不下去了，所以在写文章的时候，当我们遇到需要去写两个人对话的时候，要懂得把不必要的话折叠到一起，比如说一个妈妈和一个女儿吵架了，如果把两个人的吵架的内容铺展开的话，可能是你一言我一语，反正就是那几句吵架的话，没有什么区别，比如说妈妈会说你太让我伤心了，你怎么是这样的女儿呀等等等等，遇到这样的情况我们就可以把对话折叠一下。
比如说我和妈妈大吵了一架，妈妈说她很伤心，其实我的心里也很难过，是不是就把一句话折叠完了那些吵架的内容，比如说有些很戳心的句子，可以提一句没有必要完全去形成对话流，这样文章的篇幅虽然看上去没有原来那么多，但文章的内容要比原来精美一大步。
当然如果文章中两个人的对话是为了去表现出人物的性格特征，或者是能够推动文章情节的发展，也能够调动文章气氛的话，那么就不应该省略，比如说我和老公两个人吵架了，谁都不愿意主动去搭理谁，就在气氛陷入僵局的时候，忽然儿子推门进来了，他大喊说，爸爸妈妈明天我要去公园玩，你们谁带我去呀？我和老公都没好气的说，你想跟谁去跟谁去，儿子看着我俩异口同声的样子，哈哈大笑说爸爸妈妈不愧是夫妻，就连说话也能说成同一句，我和老公对视了一眼，两个人你看看我，我看看你，没忍住扑哧一声就笑了。
在这里对话的作用就是为了推动剧情的发展，也为了调动气氛，所以咱们不能省略，不能折叠到一起，应该很明确的把它写开，当然对话肯定是为了表现人物的性格特征，或者是推动具体的发展，也或者是为了调动气氛，但我们在写作的时候，那些不必要的话就可以折叠到一起或者是省略，如果是对我们文章的内容上起到关键的作用的话，就可以把对话的内容写出来，这样的话会有重点的突出，读者看到之后就不会有对话者的感觉了。
以上这三点给大家分享的就是不要把文章的内容写成流水账的方法，听了之后一定会有所收获。
这就是大梦老师给大家分享的理论知识运用到实际的写文中的过程中的使用方法，那么这节课的分享。
接下来呢，大梦老师和大家说了一些题外话，也就是对所有课程的一个总结，课程刚开始的时候，大梦老师就说过，一个良好的写作者应该具备什么样的心态，在写作的过程中可能会遇到各种各样的麻烦事，比如说素材不够，比如说没有心情去写，比如说长时间看不见收益，以至于丧失了写作的信心，这些都是写作路上常见的一个问题。
包括大。
分老师在起步的时候也会遇到这样的一些问题，当然很多人之所以能够成功，就是在于人家懂得坚持去会坚持，所以大家遇到这些问题的时候，也一定要调整好自己的心态，努力的去跨过一个又一个的坑。
写作，就是一个重复练习的过程，当我们写东西写久了之后，会发现，其实文章就是那几种固定的形式，在写作路上每天要做的事情也没有什么差别，差不多就是起床，看书，写作，投稿或者发表在平台上，接着再看书看数据等等，时间久了就觉得挺枯燥的，如果你不是很热爱，那么在踏上写作这条路之前，就要好好的问问自己，遇到这样的现象，自己究竟应该怎样去坚持下去，如果你信心百倍认为自己可以把写作当成是爱好或者事业，那么就重复练习，没有人天生下来就能够写出一篇很完美的文章，即使再大的大咖也是在不断的重复的过程中找到适合自己的路，然后在适合自己的领域中持续深耕，才能够不断的发展的越来越好。
不管你是抱着什么样的初心走上了写作这条路，写着写着你都会发现写作其实就是一个自我反思的过程，如果你的写作目的是为了来梳理自己的日常生活，那么你会发现通过写作自己的生活会越来越顺遂，每天你在写作的过程中会去反思自我，这种反思就发生在不经意之间，日积月累下来你会发现自己的人生会发生质的改变。
在写文的过程中也需要我们不断的去反思，当写完一篇文章之后，并不是已经就完成了，接下来你要做的动作就是去修改文章，重新回头去读一遍文章，看看文章中有没有语句不通顺的地方，或者是有错别字的地方，或者是与生活常识有违背的地方，或者是逻上有什么不通顺的地方，当重新回去反思自己的文章内容，并能够发现问题的时候，那么下一次写文章的时候，你就会有效的去避免这些问题，从而让自己的文章达到一个质的飞跃。
最后大梦老师跟大家说写作真的是一个可以让人生实现无限可能的一项技能，他是一个非常复利的事情，如果你也喜欢写作，如果你想在写作这条路上有所成就，如果你对现状不满意，想通过写作来改变自己的生活，改变自己的人生，那么大梦老师建议你一定要坚持下来，如果你觉得坚持很困难的话，那就跟着大梦老师的写作陪伴的步骤走好了。
