期待已久的正面管教课终于上课了。通过学习正面管教让我学到了很多，如何和孩子相处，如何沟通。
新知：
1、跟孩子的合作只有建立在一个特别融洽的氛围里。
2、错误是用来学习的用来成长的，犯错不代表就是坏孩子
3、孩子的人格在于6周之前学习在六周之后。
4、表扬与鼓励的不同，表扬是以自我为中心，用表扬和奖励来达到自我目的，鼓励是以孩子为中心，承认他的成就及努力中的责任感。表扬会让孩子长期依赖他人，鼓励会让孩子自信，自立。
旧知：
1、以往的家庭关系父母一般都是强势的要求孩子去做，不给孩子选择的权利
2、对于孩子要少表扬多鼓励，要把孩子当成成人，多用激励、促进的方式让孩子进步，使孩子更有自信。
侯爸接下来还分享了沟通的句式：
1.我感到（），是因为（），我希望（）。
我感到（说出我们最真实的感受，尽可能的减少使用或者不要用“生气”，因为生气带有攻击性和指责性）是因为（这里我们一定要描述事实，不能子虚乌有，夸大其词的去说，不能评论和推断），我希望（准确的说出自己的需求）。
2.你感到（），是因为（），你希望（）。
这个句式换了一个人称代词，换成了第二人称。你感到（说出对方的感受）是因为（描述事实）你希望（对方想到达到的目的或者结果）这里我们需要认可对方的感受、情绪。才能够走进对方的心里，才能真正了解对方的真实想法。才能够解决问题。
最让我印象深刻的就是多问一些开放式的，启发性的问题。启发式的问题是没有标准答案的问题，我们要发自内心的想要了解孩子的去问。
我们平时最多的可能就是命令式的去和孩子沟通和交流，要不就是带有挖苦的语言去和孩子说。所以，想要真正的了解孩子的内心，首先我们要端正态度，放平心态去和孩子沟通交流。
要学的东西还很多，让我们一起，共同努力学习，实践（最重要的是实践）才能够越来越好。一起加油！
