8月16日，小雨转阴，南京师范大学。
《圣经》里讲，人类最早在伊甸园里快乐地生活着，里面有许多树，其中有两棵特别，一棵叫智慧树、一棵叫生命树。上帝禁止人类的祖先亚当和夏娃吃两棵树上的果子，结果两人在一条蛇的诱惑下，终于偷吃了智慧果。被上帝赶出了无忧无虑的伊甸园，就有了后来的苦难和痛苦。
上帝与人的区别就在于他有神的先知的智慧，现在人吃了智慧果，有了智慧，可以无限地接近于上帝了。而上帝与人的区别的重要是，他有长生不老的生命。若人再吃了长生果，与上帝一样长生不老，那岂不人人都成了上帝，而上帝不就正如尼采说的：上帝已经死了吗？所以，上帝赶走了人类祖先，这样，人有了智慧，却不能长生不老，上帝只剩下长生不老。可人从此有了智慧的思考，他们在肉体上转瞬即逝，但可以在精神上求得不老。
三明名师高研班第五天的培训，就是一个发人思考的一天。上午，南京市教师培训中心的黄银美书记做了题为《学生教育问题的思考与实践》。讲座一开始就提出了一个让全社会、让所有教育工作者都在思考的问题——今天的孩子为什么难教育？黄书记认为：家庭层面上，少子女环境给教育带来了挑战；学校层面上，应试教育带来了巨大的压力；社会层面上，迅速发展的时代带来不可预估的影响。
黄书记面对这个全社会、全体教育人都思考的问题，以她的见解从六个视角分析了学生教育的实践操作，即教育目标视角、课程实施视角、学习方法视角、教学管理视角、学科活动视角、专业能力视角。全面鲜活，可操作性很强。
下午的课程《“互联网＋”背景下课堂教学的改进与思考》，授课者南京雨花台中学书记、江苏省特级教师、教授级高级教师周茜。更是提出了在当今这个互联网信息时代，“互联网＋教育”教师应该积极思考、不断思索，课堂教学要如何适应如何改进。“互联网＋”背景下的教师应该要深入地学习、勤奋地研究，用在线学习方式与面对面学习方式相结合的混合式学习，满足当今学生更加多样化的学习需求。
我们自己就是待燃的火把，勇敢地去发掘这股可以创造人生奇迹的力量吧，借助积极思考的力量，你将发现一种全心的思考与生活方式。相信奇迹，你就能创造人生奇迹。——诺曼·文森特·皮尔
所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次，但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我们自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。 ——歌德
