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作者：蚂蚁向上爬
《聪明人用方格笔记本：最有效的大脑思维整理
术》是一本笔记法的工具书，表层看是教你做笔记，采用的是麦肯锡咨询公司、波士顿咨询公司、东京大学学生等做笔记的方式；底层看是教你整理大脑思路，用这种做笔记的方法，可以“理清大脑思路”，也能使工作和学习变得更有意思，效率也自然得到提高。
《聪明人用方格笔记本：最有效的大脑思维整理术》是一本笔记法的工具书，表层看是教你做笔记，采用的是麦肯锡咨询公司、波士顿咨询公司、东京大学学生等做笔记的方式；底层看是教你整理大脑思路，用这种做笔记的方法，可以“理清大脑思路”，在理思路的同时，也能使工作和学习变得更有意思，效率也自然得到提高。
本书的作者是高桥政史[日]，创新管理有限公司（Creative Management Inc. ）董事长，曾任职于麦肯锡咨询公司，担任过某香港营销公司COO（首席运营官）以及某战略咨询公司经营咨询顾问。
作者通过对笔记的记录方法、麦肯锡咨询公司使用的笔记秘密、再到学习笔记、工作笔记、提案笔记的不同方法与重点，针对不同的读者，不同层面的受众给予了不同的方法与侧重点。看书的时候会忍不住立刻丢掉自己的笔记本，丢掉自己的记录方式，马上下单方格本，并将麦肯锡笔记法立即用起来。
在看《聪明人用方格笔记本》前，我对笔记的认知也仅仅停留在记录层面上，尤其是学生时代，记录笔记的最大作用的就是怕忘。上课时，老师教授的内容、方法、技巧，可能在教课书上是无法找到原话的，或者是仅仅通过看书是无法理解的。于是上课的场景就变成了，老师在课堂上拼命讲解，或者在黑板上做板书，学生就拼命地在下面记笔记。做得好一点的学生，可能老师的原话，老师的原板书，一字不落的记录在书本上或是笔记本上，做得差一点的学生，可能连老师的话都记不全，更有甚者，就算记全了，过几天再进行复习时，发现写的字都不认识了，白记录了。在进行功课复习时，大多情况下，看见记录的五花八门的课本，或是满满当当密密麻麻的笔记，不忍再看第二次了，也完全找不到重点。
在工作后，我们的笔记更多成了备忘录，记录公司的安排，工作的任务。更多情况，变更了被动的接受，很难从工作安排，工作记录中去思考。工作的笔记仅仅是为了完成工作，不完事，无法从工作笔记本中去思考，去提升。
《聪明人用方格笔记本》作者高桥政史通过自己在麦肯锡的工作经历，与通过多为出自麦肯锡、波士顿、埃森哲、博思艾伦等外资咨询公司咨询顾问共事，通过对东京大学录取生笔记本及笔记法的研究，总结出了“笔记本技巧”，并通过对上到企业老板、下到中小学生等两万余人进行了笔记技巧的指导。
使用“笔记本绩效”可以
1. 提升记忆力，记忆量变大，学习过的东西不易忘记。
2. 增强逻辑思维能力，增强思考问题、理解问题、寻找解决问题发放的逻辑思维能力。
3. 增强解决问题的力，对复杂问题能够由繁化简，找到合适的解决方法。
4. 增强演讲能力，笔记本可以直接成为演示资料。
5. 在提高积极性，笔记容易书写且流畅美观。
6. 提升学习能力，促进学习，备考，资格考试等。
作为一本工具书，《聪明人用方格笔记本》重点就是讲解方格笔记本的用法，笔记的正确记录方法，以及通过笔记来整体思路的方法。
答案只有一个，那就是“从来没有人教过他们如何使用笔记本”。
笔记的生命线是“再现性”，这是记笔记的最终目的。可是，没有学习过笔记本使用方法的人日后再看自己的笔记时，只能看到上面的词语和句子，却回忆不出“为什么需要这些信息”“这些信息有什么用”这些更为重要的部分。也就是说，他们用的是缺乏再现性的记笔记的方法。
而在学习过程中，最重要的是什么？不是“尽可能多地往脑子里塞东西”。重要的是有没有“框架”。
框架=整理思路的书架
有了框架，无论多么庞杂的信息和知识点，你都能排除不需要的信息，找出重点。
《聪明人用方格笔记本》向我们展示了一个“笔记本”与“记笔记”的最聪明的做法，常言道授人以鱼不如授人以渔，而本书展示的不仅仅是“渔”（记笔记的方法），也赠送了“鱼”（方格笔记本）。在利用方格笔记本时，不仅可以做到像传统笔记本那样横向对齐文字，也可以做到纵向对齐，同时方格的大小也便于统一文字书写的大小，更突出的是可以利用方格进行绘图，简单地进行一些图标的绘制，最后在美观的同时也更人愿意去复阅。
方格笔记本承载的，不仅仅是笔记的记录方案，更多寄托的是思维的整理。进化你的笔记本，进化你的记录发放，进化你的思维整理，这也许及时你登上下一个人生舞台的入场卷。希望有一天，我们也能用起方格笔记本，用起这种方案努力开拓起我们的未来！
