当前学校的结构中存在的诸多问题：

1、官本位的行政科层色彩浓郁；

2、自上而上的组织权力结构阻碍教师专业发展；

3、学术性组织的学术功能弱化；

4、学校组织结构设计欠缺民主性；

一、组织结构重组

1、学校已有的组织结构变脸

@减少中间管理层，扁平化改革；不仅实现了管理重心下移，

而且能够迫使中间部门和基层组织从被动执行向主动思考转变；

@教研组回归专业性组织，意在尊重教师的专业自主权，打破

教师教学研究活动的封闭性，支持专业学习共同体的建立；

2、增设新的组织机构

@十一学校的  教育家书院

@教师家长委员会

从集权型向民主型  由行政化向学术型转化

二、业务流程再造

这块值得深入去思考与研究

所谓业务流程再造：就是以提供服务的一连串作业活动为着眼点，

跨越不同部门的分界线，以整体优化的角度来考虑与分析问题，

剔除非增值活动，重新组合增值活动，优化作来过程，提高组织效率。

三、项目团队管理

项目团队需完成：

1、明确团队定位（价值引领）；

2、重视团队制度建设(制度引领）；

3、重视团队文化建设（文化引领）

4、给予团队策略支持（策略引领）

四、非正式组织培育

1、培育学术性非正式组织

2、培育闲暇性非正式组织