这是我参加勇气读书会打卡第二百四十一天
我阅读的书籍：《学习的逻辑》
出发日期：2021.1.1
期待的收获：立足现在，创造未来，让自己的教学能力更上一层楼。
一句标语：千里之行，始于足下。
小想法：相信明天会更好，我们会战胜困难，迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习，让自己充实起来，加油！勇气读书会，永不散场。
在一二线城市的非重点中学和三四线城市、县城乡镇的中学里，学生在学习时遇到信息源方面（老师讲课不好或不适合自己）的问题，是很常见的。
——摘自《学习的逻辑》作者：叶修
读书笔记：
241.《学习的逻辑》作者：叶修（254-261）
《第九章：信息源管理——找到最适合自己的信息源》
如果老师讲课不适合自己怎么办？——中学生的四种信息源
一、学校老师
大部分情况下老师是学生学习的直接信息源
二、教辅书
教辅书种类齐全、内容丰富
是重要信息源
