2019年的暑假，由区教育局的推荐，我认识了“互加”，并正式成为了“互加”的一员。才了解“互联网＋教师成长路径”这种培训形式。这种资源共享的形式真的给我们农村教师带来了福音。7月份整整3周的学习，使我进步了许多，也收获满满。
微信小程序，PPT 的制作，微课的制作，如何成为一个网师……通过在线直播的学习，这样一种新时代的授课形势，使我更加感到互联网的强大。每一位老师的精彩的课程，专业的技术指导，使我学习了很多，也在听课后对学习的内容进行应用，真的对我有很大的帮助。
王子老师的直播课程受益匪浅，认识了极简的理念，学习了极简的制作；同时老师也介绍了10多种简单的微信小程序，我也打开了“找模板”，里面有很多可以直接用的PPT 模型，非常适合我们教师，可以不费力气的制作课件。“小彩蛋”是一个在线制作奖状的小程序，简单明了。“听写我帮忙”特别适合低年级的学生，并且有同步课本，能够打印，很好用。
在21世纪这样一个飞速发展的新时代，信息技术已经在世界普及，通过合理的利用信息技术，使我们的教学工作变得更生动，更有趣，更让孩子们更能接受。利用信息技术省时高效的益处，赋予学生和老师更多的时间和空间来参与变革，学生和老师的课堂互动，通过学生利用手机给老师拍摄上传，每个学生会通过手机再次重新学习老师讲的内容。所以说技术已经成为我们学习的一个架、一个平台，一个推进器。
没学习“互加”时，我只会一些简单的ppt制作，如插入图片、文本框等，我也试着在我的课上使用自己制作的ppt课件，但在实践中没能达到很好的效果，没能吸引学生的“眼球”。经过这一次梁老师的理论学习和实践，我了解了ppt制作还有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，在今后的教学中，我会应用学习的小技巧，使自己的课件变得吸引孩子，而且要把熟练制作PPT 作为工作中的一项必不可少的技能。
网络课程已成为学习的一种新形势，我渐渐喜欢上了“互加”这个平台，期待着每周的新课程，每一次课我都会反复听上几遍，并付诸实践，积极在小打卡程序中写心得体会。最后感谢平台能提供我们这次难得的学习机会。
