从暑期参加教师研训，到开学全体教职员工会、学生开学典礼，作为校长会接受一次次讲话的挑战。
我一直对外在公众场合讲话比较重视，因为我知道，大家会对你的讲话比较重视，都想从中获取些目标、理念或知识等信息。同时，简洁而有料有力的讲话能振奋精神、凝聚人心、给人启迪。每一次讲话我会认真准备，亲自撰写并做出课件，字字斟酌，句句揣摩，生怕会因我的不尽心影响听众的情绪和时间。
开学第一天，当然会开一次全体教职工大会，其中校长的讲话自然会很重要的，因为它关系到新学期工作的思路与策略、新学期的希望与要求。
我们事先预定会议时间为一个半小时，先由四个干部发言，根据自己负责的工作和任务与老师们分享。每一个干部都作了精心准备，老师们听得也很认真。时间一分分的迅速过去，一个半小时马上就要到了。
我明白，我准备了半小时的讲话内容看来没有时间讲了。最后我走上发言席，口中连连说:“请大家给我三分钟时间”。上台后，我讲了如下一段话:“我支持各位干部的工作思路与计划。请大家本学期注意抓住机遇、认清形势、追求质量。我们应相信缘分，珍惜友谊，携手共同成长，开创未来新局面。”
老师们万万没想到我的讲话会这样。会后，有的老师说:“校长，你的讲话只用了一分钟。”我知道老师们很高兴，我清楚，这一分钟的简单的发言胜过再拖延半小时后比较全面的发言。
其实，最为关键的是，前面每位干部已经都分析部署得非常详细了，我的作用只不过是支持与服务罢了。
我一直有这种观念，作为校长，不要在一些会议上喋喋不休，过于强势，认为自己啥都懂。有时，话越简短，力量越大。老师们理解力都很强，再说，校长要相信干部们，把话语权交给他们。只有解放干部和老师们的专业话语权，给他们展示发挥的机会，整个学校才会有生命的活力。
既使干部的发言，我也是限定时间的。老师们的时间都很宝贵，我们尽量为其节省一点是一点。
管理好时间，提升单位时间效益，这种习惯如果融入了学校文化，它肯定也会影响学生的。
