烧脑的进制转换小demo，唉，你准备好了吗？反正我没有。
内容
1:for循环和while循环的选择
2：小demo的书写
3：数组与小demo
一.for循环和while的选择
如果做一件事情 很关心次数 则最好用for 而while循环不关心次数，也不关心第几次，只关心条件成不成立
int i = 1;
while (i < 1){
i++;
}所以while和for其实也可以是相通的
二.小demo：进制转换
首先要了解一下进制转换呀
1：首先：进制有二进制，八进制，十进制，十六进制
2：举例：比如十进制的10转到2进制
从2^0开始写下面一堆数（二进制）
128 64 32 16 8 4 2 1 就是 1010 0x2^0 +1x2^1 +0x2^2 +1x2^3
从8^0开始写下面一堆数（八进制）
512 64 8 1 就是 0012 28^0+18^1
demo总体思路：
用while实现从终端输入一个数，把它转换成 2进制 8进制 16进制
老师的版本（这个实现不了16进制的转换）
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main (){
int num;//接收用户输入
printf("请输入数字:");
scanf("%d",&num);
int wei = 1;
long long sum = 0 ;//要定义为long long型
int jinzhi = 2;
while(1){//不知道几次退出时直接写while（1）就可以 等条件满足就退出
int yu = num%jinzhi;
num = num/jinzhi;//注意这一条代码一定要放在上面一条的下面，而不是上面，否则num就提前变化了
//计算当前位数的值加上之前的值，就是目前的总和
sum = sum + yu*wei;
wei = wei*10;//注意是位数乘以10而不是+1
//printf("%d",yu);
if(num < jinzhi){
sum = sum +num*wei ;
break;//这个break有时候会忘了写
}
}
printf("%d\n",sum);
return 0;
}
三.数组
1一定要知道元素的个数，为啥？系统在给数组分配内存空间的时候知道分配多少
2数组的内存 array[0] == *(array +0) 数组访问，注意不能越界。数组名就是数组的首地址。
printf("%p\n",array);
printf("%p\n",&array[0]);
printf("%p\n",&array+0);
这三个打印出来的都是一样的
demo
产生四个随机数，将这个四个随机数放到数组里面，然后输出。
int array[4];
int temp;
int i ;
for(i = 0;i <= 4;i++){
temp = rand()%9;
array[i] = temp;
printf("%d ",array[i]);
}
产生四个不同的随机数(这个贼难）
自己在课下重新写的时候，忘了先定义一个变量temp装着随机数
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<time.h>
//产生随机数的同时比较是否重复
//如果重复，则重新再产生一个随机数
//如果不重复，就保存进去
//每次i的值和已经存入数值的元素的数目相等
int main (void){
int array[4] = {};//定义数组的时候最好这样写，就是要写{}，相当于初始化了，就不会受之前就已经存在的值干扰了
srand(time(NULL));
for(int i = 0;i <= 3;i++){
int temp = rand()%5;
if ( i == 0){
array[i] = temp;//等于1的时候直接赋值
} else{
//判断前面与前面的元素是否相等
int j = 0;
for(j = 0;j < i;j++){
//比较j对应的值和前面的元素是否相同
if( temp == array[j]){//这里要判断一下，因为当temp！=array[j]的时候，不需要任何操作，所以直接判断当temp == array[j]的时候执行什么操作
//重复了，直接break
printf("重复了：%d\n",temp);//这条语句是后来加上的，主要是看哪个数重复了
break;
}
}
if(i == j){//判断是如何出来的，到底是正常出来的呢（j = i）还是重复出来的呢（j < i）如果正常出来，则保存
array[i] = temp;
//printf("%d",array[i]);//不能这样写，因为最起码第一个就没有打印
}else{
//重复了，但是相当于浪费掉了一次i，所以要i--一下
i--;
}
}
}
for(int i = 0;i <= 3;i++){
printf("%d",array[i]);
}
return 0;
}
总结
今天感觉收获不小的还是进制转换，之前一直懒得学，今天总算学到了，不过十进制转十六进制还是不会，课下需要再自己找视频学，另外，最后数组这个小demo的书写也是很费脑筋的，尤其是又定义了一个变量j，和最后通过判断j和i是否相等来看到底是怎么出来的循环。
