今天是五年级的课，走进教室后发现出奇的安静，这不是他们的风格啊！五年级的学生最难管，应该算是处于小学阶段的叛逆期。如果班里再有几个混混级别的男生，既没有农村孩子的质朴，又没有城里孩子的儒雅，一身的流里流气，总是一副天不怕，地不怕，老子天下第一的模样。那么，给这个班上课的老师，必须具备这样的条件，要么才华横溢吸引他，要么手段残酷镇住他。但一般来说，吸引他们的可能性不大，只要是知识，他们都拒绝，不但自己不听，还捣乱别人。但他们也有怂的时候，比如上节课，他们就乖巧极了，脑子和四肢都不转动，是他们对老师最大的尊重。我也想要这份尊重，但我既没有冷峻威严的外表，也没有徒手拨千斤的内涵。所以，就只能启用自己的智商，在轻不得，重不得的夹缝中求生存了。但今天的安静让我更加的不安。不知道是什么情况让老师不满意了，全班学生被罚坐了一个课间。我走进教室，那位泰山级别的老师才离开。学生紧绷的神经和挺直的腰杆才得以放松。我一看，我的这节课算是彻底完蛋了。但我依旧想创造病树前头万木春的奇迹。我权衡利弊，开出谈判条件，一节课四十分钟，我尽量用十五分钟结束课程，剩下的二十五分钟，你们可以自由去操场晒太阳，前提是，我讲课的十五分钟里，不许有人打扰我。他们同意了。十五分钟的课上的还算顺利。我知道，他们有多压抑，就有多疯狂。让他们去操场疯狂吧，那空间大，好发挥！
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