美育1983年诞生于台湾。秉承着"让孩子在快乐中成长"的信念，为0-7岁的孩子打造了特有的音乐教学法，融合了奥尔夫及达克罗兹教学法，设计了一套特有的快乐教学模式，让孩子在音乐、舞蹈、文学、戏剧、图画等艺术活动中，用听、说、唱、跳、玩等不同形式表现音乐。
从各种音乐元素中，得到身体机能、思维、人际、自我认知、空间等方面平衡发展；在严格的师训课程中，配备给教师们最充分且最有系统的教材和教学流程。涵盖了"统合性"、"渐进性"、"创造性"、"团体性"的美育四大教学特性，协助孩子全方位发展。
美育课程倡导艺术教育生活化，生活教育艺术化。
课程对象
0岁-12岁适龄儿童
课程介绍
美育课程不仅仅是孩子们的音乐教育，更重要的是通过"音乐"与故事的窗口，在儿童脑部发育的关键期，开发幼儿在认知、语言、社交、人格、艺术、舞蹈、肢体律动等全方位的潜能。在有效的亲子交互式课程中，让宝宝拥有敏锐的音感，懂欣赏、会聆听，听得懂、做得到，开发学龄前儿童最重要的社会化能力。
课程特色
1.独有的创意音乐故事教材
通过丰富的故事主题，将看得见的图画变成抽象的音乐，在令人愉快的课堂环境中让宝宝更容易"吸收"
2.生活化的音乐元素
旋律抑扬顿挫，歌曲、歌词贴近生活，加上丰富的文学成分，增加宝宝生活化的认知，帮助宝宝生活化的操作。
3.多元化的表达形式
通过歌曲、童谣、故事、舞蹈、戏剧、游戏和乐器演奏等多种形式的探索，鼓励宝宝用不同形式表达音乐。
4.丰富的家庭互动体验
把 Meiyu 的音乐和故事带回家，轻轻松松营造快乐的音乐氛围，培养良好的亲子关系，让宝宝的成长更全面、更长效、更有养分。
5.全方位的能力培养
注重宝宝"心、脑、手、眼、耳"的协调并用，通过体验可以得到：认知的探索、语言的表达、身体的开发、同伴的合作、人格的养成。增加自信，提升创意，体验各种美感，更促进宝宝完整人格的发展。
课程效果
美育可以成就什么样的孩子？
1.听得懂，做得到：音乐听懂了，身体做到了。
2.主动社交：积极开口说，声情并茂唱。
3.专注自信：专注聆听欣赏，耐心享受阅读，全面发展身体、语言、思维、社会能力。
4.肢体灵动：灵动的身体才有灵活的头脑。
5.美感表达：感受美，分享爱，开发宝宝想象力。
0-3岁
3-4岁
4岁以上音乐基础
5-7岁手之舞
