我们先来看一个数学证明，证明0.99999...＝1，首先0.9999...可以等于0.3333......×3，而0.33333....可以等于1/3，那么等式就可以变成(1/3)×3＝1，所以0.9999.....＝1。但是我们心里都知道0.999...无限接近但不等于1。在高等数学里引入极限这个概念也可以证明此题，然而老师在台上只说“我们可以视为等于”，却忽视了一点，实验与工程中“误差”就是这么产生的---我们人的逻辑，百万年形成的逻辑与现实存在着偏差，这个偏差是逻辑自身矛盾而产生的。
再来看一个问题，小学奥数问题---快车追慢车，真的能追上吗？因为一段距离总有它的一半，对吧？那么假设两车相距20km，快车一直追，20km的一半是10km，10km的一半是5km，这样一直分下去快车与慢车之间距离会成为1/∞，但是始终存在距离，后来老师在讲微积分还是说1/∞可以视为0。我脑中第一反应是“我觉得不行”，因为同理1/∞无限接近但就是不等于0啊。但是我们的逻辑告诉我们快车是可以追上慢车的，这便产生了矛盾。所以我们对现实的认知就存在了偏差，这一点点的偏差积累起来就会进入我们的视野。
因此我有时会想:人类到底是在“进化”还是“退化”。或许我们眼中的低级生物经历过我们的路，它们才是“未来形态”。我们的科技不断为我们提供便捷，会不会有一天人类的“肉体”部分只需要一个微型的大脑？然后经过各种“组装”像浮游生物一样地各处漂浮。莫名觉得这样也不错，畅游天地。
