36/70 小力班118 初读《结构思考力》

今天开始读《结构思考力》了,说实话当看这个书名的时候还是会有点蒙。思考力如何结构化。在我看前言的时候关于9个符号的记忆给我留下了很深的印象,我按照要求用手机计时30秒开始记忆,我首先想的是在30秒内我需要把这9个符号记下了,同时我会去找规律如何记住。30秒后我记住了8个,但是当我看完前言的时候我已经全部快忘完了。而我在最后看到结果的时候一下子就醒悟了,原来我追求的就是一个30秒内的记忆结果,而要永远记住这个结果是需要总结分析思考的。当我们把这九个符号重组后,哇,完全不一样了,9个符号变成了有规律的图案,这样记下来就真的不会忘记了。

后来又提到了说话,我就是那种说话没有重点,想说到哪里就说到哪里的那种。不光别人听不出重点自己也觉得描述的很烂。今天明白这就是因为在传递信息时没有构建一个有效的结构。我的这种杂乱无章不光体现在说话上,就是做家务,上课,写课件也常常会出现这种杂乱无章。那结构思考力可以帮助我们构化一个结构,在表达核心观点的基础上,有理有据,条例分明地证明这个观点,是我们能够做到清晰思考和有力表达。如果没有结构,我们的思维就很容易从一点票到另一点,却总也无法得出一个有效结论。

看完了前言我开始读导论,说实话这样的书对我来说是一个挑战,看完我好像也是什么也没有记住,也还是模模糊糊的,我需要更多的阅读,在不明白的时候继续读。

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