直播微课的讲师们最追求的什么？是收益吗？他们寻求的是课程的点击率和对学员是否真的受益，因为这样才能显示出他课程的价值，真正对学员有用，真正有效的课程学员会主动传播从而提高点击率。

为什么一般的课程点击率是几百人左右？而爆款直播课有几万人呢？那些爆款直播课是怎么制作出来的？讲师又是如何讲的？这是多少直播微课讲师对自己课程都希望看到的样子啊？

一个好的直播课目的是让学员听得明白又透彻，爆款课程因为明确定位了精准的目标，所以对学员有帮助。

一、聚焦三轮定位精准目标

1、聚焦学员  你课程定位的目标是谁？是哪些人群，就如同写作对应的读者一样，也如同微信公众号名对应的人群是哪些群体一样。

举例：你定位的人群是HR,那你的公众号名最好包括HR或人力资源。比如你的课程内容是：“研发人员校招该如何面试？”，那你定位的学员就是公司内部研发主管面试官这些人群。根据聚焦学员的需求也可以减轻学员的负担。如果只是笼统的讲校招如何面试，那他们听完课后可能还是不知道如何面试。因为不够聚焦，内容太广泛。

2、聚焦任务  明确工作任务是什么，举例：公司研发人员校招面试内容要：面试技巧，沟通谈判的方法，这些任务内容越聚焦学员就越清晰，能学到掌握他们真正想知道的内容。

3、聚焦问题  也就是痛点，比如研发主管面试时不知道怎么面试，瞎聊，面试问题不明确，无法从专业的面试角度问问题， 或者面试完后还是不会判断哪些应聘者合适。这样的面试花了很长时间还没效率，通过这些问题来引导他们当面对这些情况时该如何处理。如何提高招聘面试的有效性。

比如公司可以安排HR和研发主管一起搭档完成面试任务，HR负责掌握流程进度和面试氛围，研发面试官负责专业结构化问题了解应聘者专业能力，对应聘者能力做出判断。

只要聚焦课程任务和课程问题，对聚焦学员进行微课培训。微课开发就越有效。真正爆款直播课程呈现出来的并不是酷炫的微课，而是精准定位目标学员，根据学员聚焦的问题让学员真正学到聚焦的任务。

二、是否真有料有干货？

你的课程是否有效还取决于是否有干货，

以下三个标准可以看出课程是否有干货：

①之前不知道②学了能做到③做了有效果

比如时间管理的微课，以时间管理的核心秘密是什么来切入话题，如果只是讲2/8原则时间管理的话，学员听后只是知道却还是做不到。

但要是改成“产品经理80%的时间应该用在哪里?”来作为话题就可以让学员把重点拿来就可以用，也就是学了能做到。

三、精炼干货4S法术

4S是指分类Sort、选择Select、总结Sun up和提要Synposis,也就是拧干多余的水分，没有废话，呈现精华。

往往越是时间短的精简演讲或微课，准备的时间就越长，一小时以上的课程无需准备太长的时间，甚至对老练的讲师来说都不用准备，但是15分钟的演讲得准备一星期，5分钟的演讲甚至要准备2个月。

越微的内容越需要精准雕琢，才能呈现出精华。

1、分类 分类时要按一条线贯穿到底，比如培训助教在培训过程中要做的事，可以根据时间按课前、课中、课后来分类进行拆解课程，就像写作要列大纲一样。
2、选择 选择哪些点来讲述，比如讲时间管理挑选这几个点来讲:计算时间、分配目标、复盘，就是要拧干水分，要选择几个要点阐述，再根据这些点延伸讲，在细讲到一个重点时可以收集些案例呈现给学员方便理解重点。
3、总结 用精简的词句来总结概括前面讲的干货内容。
4、提要 最后提出要点帮学员回想之前讲过的课程，也帮助学员记忆课程干货以免遗漏，提示学员是否有学习效果。

另外还有一些工具也可以提升你的微课点击率，比如H5，秀米长图，视频。这里不细说了，因为工具性的东西我想还是自己上网多练习自然就熟练了，这就好比玩微信一样，用的时间长了，自然就熟练了。

掌握了三轮聚焦定位目标，精准定位目标学员，根据学员聚焦的问题让学员真正学到聚焦的任务。让课程里有学员不知道听了就能做到而且有效果的干货，再用精炼干货的4S大法（分类选择总结提要）拧干课程多余的水分，没有废话，呈现精华。相信总有一天你一定能打造出爆款直播课，刷破点击率。

备注:  本文是课后总结，内容主要来源：HRPC汉睿朴策直播学院