坚持分享第771天 20190417
早晨起来围着操场散步，发现校园里紫槐花开了。树枝高高低低，错落有致。紫色的花散布其间，芳香迷人，清新可爱。
生活中的美好，让我拥有开启一天美好的心情。
因为要陪伴孩子早读，没有在槐树下更多的停留，绕操场一周后直奔教室。像往常一样，有小班长管理，读书秩序井然。我站在讲台边，习惯性的往一冰座位上看，今天她没来。（从4月2号到今天，一边只在4月15号那天上学）于是迅速和她父母联系。
他爸爸先回复信息:
张老师，实在不好意思，王一冰嗜睡，我喊了一个小时，无论如何弄不起来。下午再去吧。
这个情况她母亲知道吗？父亲粗线条的陪伴，对这个暂时出现退缩行为的女孩远远不够。
我知道，乡下的母亲工作很忙，还要照顾自己中风的父亲和小孩子。但作为孩子的母亲，如果和父亲一起去应对孩子出现的状况，我想情况会更好。
于是我毫不犹豫的把我的疑问给了母亲，她母亲的回应是:
张老师您好！我已经问过了，我说头痛又不是腿疼，为什么不去上学。她说孩子一直说头痛不愿意去，睡不醒。记得一次我星期三休班回家，孩子早晨上学不愿意去墨迹的不行，后来我连吵带打把她送学校。我担心现在孩子是不是心理出现问题了，胆小，不愿意去融入集体不愿意与人接触，我真的很担心，我真的不知道该怎么办？期待你的建议。
虽然我只是一位老师，但是我更是一位看着这孩子长大的人。一种责任，让我必须说实话。我毫不犹豫的把我的观点抛给这位着急的母亲:
想办法来上学，不然就是永远错过上学季节，青春期后果更严重！
今天下午一冰来了。完成试卷，跟上进度。
下课谈心，她说今晚早睡，明晨定闹铃。为的是按时上学。
只要愿意，啥时候改变自己都不晚。我相信这个孩子越来越好！
关注当下能做的，让我感觉我是个负责的老师，我的教育行为一定会让这个女孩更美的。
艺龙，这个孩子的语文书前后位儿检查背书时，一拉一扯中掉下一块儿。爱流泪的他哭个不停。哭有什么办法吗？好在“肇事者”奇榛已经答应中午把这本书带回家，给艺龙贴好，下午带来。
每个人面对困难的方法不一样。有直面，有逃避。到底我们家长和老师应该如何引领孩子去正确的面对出现在我们生命中暂时的困难呢？在我们直面困难的过程中，像刚刚我发的第一幅图中的紫色的槐花一样，树枝有高有低，但都一样的美，只要我们不放弃眼前可以做的:坚定不移的做自己，坚定不移地绽放自我，一切就都是最美的当下。
最美的关注当下是坚定不移地做朝向解决的事情！
子涵今天过生日，他的家长像其他家长一样，也为我们班每个孩子带来了小山一样的礼物。和以往不同的是我让孩子们在分享礼物之前说一说这个孩子的优点。
“他很善良。”
“他乐意助人。”
“他这段时间学习进步嘞。”
……
这些简短的句子产生的效用，我想一定超越子涵家长为我们准备的礼物。当下的子涵是最美的，当下的七班也是最美的。
关注当下，是一种美哒哒的能力！
