读书笔记：
无论是成人还是孩子，面对新环境，都需要一段时间的适应和接纳的过程，这个过程是一个心理历程。心路历程，自然只有自己度过，但需要一个爱者陪伴。这是孩子合成人都需要的。但由于孩子在成长，成长的内容就长成在孩子的细胞和意识中，所以就需要父母全身心的陪伴，不需要做太多的是陪伴就非常好了，有了陪伴，孩子就会自己处理自己内在的失衡和不安全。顺利走过这一段，未来再有这样的经历，心理历程就会短一些，再短一些……
阅读感悟：
说到陪伴，瞬间想到在线学习，由于疫情，我们不得不进行线上学习，孩子交给家长，最近学校举行的摸底考试和全县统一的测试，结果可想而知，真是不堪入目，不及格的同学一抓一大把，这一切说明了什么？家长的陪伴效果怎么样呢？复学后的考试发现很多孩子基础知识不牢固，每天让写的作业，就很多孩子没有认真完成，网课不想上，作业不想写，手机不离手，游戏等级高，家长只关注孩子的作业和成绩……种种原因导致孩子两极分化严重，如此陪伴让孩子和家长两败俱伤，对老师的打击其实也是挺大的，我们更多地强调关注孩子的心理，家长的态度，殊不知 ，作为老师的我们，也焦虑起来，面对层次不一的同学，想在一个多月的时间内有所突破，真是压力山大，我们也只能尽最大努力帮助孩子进步。但是通过近一周的学习发现孩子的状态很不好，好多孩子上课不听课，还经常说话，学习习惯也很差，有时候我也在想我们过多的关注孩子的成绩，很少给孩子好脸，这样的教育状态到底对不对？
现在更多时候我们关注的是孩子的心理，有的孩子想不开就跳楼，离家出走……真是让人堪忧，今四五年级考试，一个小时的时间有点长，和孩子们一起完了接近10分钟的猜数字游戏，看到孩子们露出了开心的笑脸，童年应该是快乐的，如何让孩子在快乐中学习值得我思考，如果把我们的课堂换成游戏、竞赛等的方式，让孩子学习，效果会怎么样呢？要想让40分钟的课堂高效，我们就应该多学习，抓重点，高效学习。还有一点就是孩子很拍写作文，一提到作文就愁，也许是我们的教育方法出了问题，也许是孩子的阅读量没有达到……想方设法让孩子爱上写作，也是首要解决的问题。
在以后的日子里，要多学习，勤思考，改变课堂，让学生慢慢爱上学习，爱上习作，加油！！
