2016-02-19 笔头儿

老生常谈的话题，重又翻出来，就如同这个焦虑型社会里遍地的鸡汤，多一碗不嫌多，少一碗也不嫌少。

这个世界，清醒的人也糊涂一时，糊涂的人也偶尔能清醒。

所以，鸡汤会一直有。容我再来一碗。

写字的过程也是帮自己厘清很多想法的过程，这些想法就是我自己熬制的鸡汤。

年后第一周，几乎所有的课外辅导机构也都恢复正常营业，我又带着孩子开始赶场一般的生活。尽管这是曾经没有孩子时的我极端鄙视的状态，但有了孩子的我却认为不给孩子报课外班的家长不是好家长。

每当淹没在接送孩子上课外班的大军中，我的心里都是踏实又满足的，因为一份彼此陪伴的温暖油然而生，从来没有感到负累。

更重要的是，人生有无限种可能，孩子有无穷的潜力，你得给他创造发现自己的机会。

再别说自己是如何如何在放养中长大的了，这么落伍的话抛出来，真是已经被时代淘汰了。未来之所以是未来，就是因为过去只是过去。

只是无论何时，请不要忘了你给孩子报班的初衷。

你的初衷是让他获得发现自己的可能？还是找一群小伙伴与他一起度过一段时光？抑或是希望长大后的他能在平淡的生活里拥有一份属于自己的快乐？或者真得就是培养孩子在未来的竞争力？

关于不要让孩子输在起跑线上的话题早就有人被认为是个伪命题了，所以我根本不把它列在我们的初衷里来讨论，只是想提醒我们每个人不要走着走着，就忘了为什么出发。

因为，伴随着孩子在各种课外班里不断遇到的所谓“牛娃”们，你开始很难保持淡定，那个全家人心目中的天才怎么会不如别人家的孩子了？同在一个教室啊！一起开始学的呀！可是差异必定会随年龄增长而显现，你会发现，明明一起学琴的孩子，怎么他家的比我家的弹得有感觉？明明一起学画画的孩子，怎么他家的比我家的画得更有质感？明明一起学英语的孩子，怎么他家的比我家的语音语调更标准？明明一起学游泳的孩子，怎么他家的比我家的游得更快更好？……

于是，你开始给孩子施加各种砝码，希望他名列前茅脱颖而出，可是事情常常不尽如人意，即使你到处取经，给孩子制定额外的学习方案，效果微乎其微，你忘了这个世界上很多事情还是要仰仗天赋的，特别是艺术和体育。

一个没有天赋的人仅凭吃苦勤奋是很难获得极高成就的，即便有天赋还得付出常人难以想像的努力，方可成大器。而更重要的是，你不了解孩子是否真得有兴趣，是否只是因为习惯了上课外班的节奏而只是在疲于应付。孩子终归是孩子，不是你。

可是，“身在庐山”中，你只有焦虑，你开始担心孩子找不到自身的优势，你开始担心他没有出色的特长表现就缺乏竞争力，影响升学事小影响未来发展事大，你不敢打开电视，因为综艺节目里不断涌现特长发展极其出色的儿童，而且越来越低龄化，你开始反躬自省，是自己对孩子抓得不够紧要求不够严？于是，和孩子之间的战争开始上演，而新闻里又出现了不堪重负的孩子自杀的报道，你好为难。

曾经有一篇文章受到许多家长们的追捧，大致意思是要学会做一个为别人鼓掌喝彩的人，也许我们都深感大多数情况下，从小学的所谓特长都只能是当兴趣爱好作为成年后庸常生活的调剂品，可真要让自己的孩子学习给别人鼓掌喝彩还是心有不甘。

我们又何尝不是经历了一番思想上的斗争。仔细想想人总是这样，容易把自己推向竞争和比较的境地。伴随着孩子在击剑培训机构从初级班升入中级班，又快速升入了高级班，我们家长的野心也被逐渐点燃，我们比他更渴望再进一步提升，尽快跨入专业班的行列，特别是不断有比赛参加，发现那么多小选手比自己孩子打得好，就更迫切希望能早日进入专业班接受更专业的培训，也能与更高水平的人一起训练，于是，加在孩子身上的压力越来越大，原本只是轻松的一项运动课程变得一遇到比赛全家人都神经紧张，结果可想而之，总是事与愿违，毕竟高级班到专业班不是一个简单的时间堆积，更不是我们施加压力给孩子，他就能实现的飞跃。

就是在这样的情致下，我们还不断奚落他在高级班的状态，说他在高级班没有对手，整天都是陪练而已，告诉他要棋逢对手才有意义，孩子被说得时常没了热情，越打越没有状态。而年初的比赛就被我们当作孩子升班的一次机会，功败垂成在此一举的情绪在全家人的心头萦绕，孩子被反复地叮咛，他也像被灌了迷药，感觉这次是铁定的胜券在握，不料想，比赛进入淘汰赛环节，第一轮他就被刷下来，我们看到了孩子的眼泪。

按理说，比赛中的输赢都是正常的，哭也是正常的，我们却无法淡定了，根本不在乎他的眼泪，劈头盖脸一通训斥，认为他没有把握住机会，在比赛中精神懈怠，始终处在被动状态，我们真的把这次比赛看得比什么都重要，好像人生中最好的一次机遇被断送的感觉，完全忘记了最初让他学习击剑是为了什么，回家后还对他进行了多次的批评教育。

突然有一天，一同练剑的小伙伴的妈妈来电跟我说今年不准备继续上课了，因为练了两年，一直不能在比赛中取得优异成绩也无法升入专业班，每次来上课大多数时候只能和比自己小又弱的对手一起练觉得没劲，所以，她的孩子再也不愿来上课了。我一时错愕语塞。

想来，我们开始学习击剑的初衷是把这个课程当成强身健体的机会，而且还能有一大群小伙伴陪着一起玩儿，有能力就升班，没有能力就当作锻炼，孩子与其他陌生孩子们经常在一起，还有共同的爱好总归不是坏事。可是，还是会有人中途退场。

而仅仅一次比赛，作为家长的我们失去了理智，完全背离了最初的心意，我们错了，认识到这一点，立刻重新调整情绪，帮他分析是失利的原因，教他要学会克服心理上的障碍，不再责怪他表现不佳，共同回顾学击剑伊始的欣喜之情，希望他爱上运动本身，而不是把输赢当作终极目标。

好在我们的孩子心里爱着这项运动，并没有因为我们曾经的恶语相向而停止继续前进的步伐。我送他去击剑课的路上，他还傻傻高兴。

世界本来就很残酷，冠军领奖台上只能站一个人。对于大多数人来说，既要保持一定的竞技状态，也要学会正确看待输赢。否则，真的会误入歧途。

还是那句话，永远不要为了目的而忘记你的初衷。