今天终于想起，加了Marc老师的微信。
与夏天不同，Marc老师身上闻不到很浓的香水味儿了，准确说是闻不到味儿了。不知道是不是因为冬天来了，穿得厚，闻不到，或者汗腺干脆不热情了。
孩子们倒是每次都热情得不得了。从教室门到教室中间，十步路的样子，Marc老师通常要走两分钟左右。
孩子们蜂拥过去，挂在他腰间、大腿、背上。他也照单全收，摸摸这个的头，捏捏那个的脸，再举一举顺手边的小身板，然后轻轻放在另一边，像举重机在工地上忙碌。
调皮一点的，挂在身上不下来，他步步维艰。今天更有一调皮的小女孩，伸手去揪他的络腮胡。
Marc老师“哎哟”一声，也不知是真疼还是逗孩子们的。反正那些小家伙们当成了后者，刺激了他们的兴奋。还有人想去揪，被我喝停了。
喝完，我也顺带瞅了瞅他那茂盛的虬髯。果然很好“揪”的样子，难怪。
终于他挂着最后的两人走到了教室中央。我单手走了一圈“1234555”，按下了最后的骚动。他们倏地收敛，整齐划一：老师我们坐好了”，在椅子上坐得溜直。
教室瞬间安静，遂交给Marc。
这学期顺了一部分句子，孩子们接受蛮快，互动一直很好。
今天的句子出现了新单词，听他重复了很多遍，我总想不起来那个类似“very”的发音是什么单词。
于是我顺手拿起笔，把我听到的句子写下来，在那个没有听清楚的单词位置画了一条横线，空了出来。
他一结束，我就走过去请教，把句子给他看，笔也递给他。他也秒懂，接过去就给我写下来。
看他写下来的那个单词，我倒是还有印象。
写完他用中文连比带说地，跟我演示了两遍。与此同时小家伙们还围着他要小星星。他可爱地一颗一颗地撕下来，再贴在他们的小指甲盖上。
我站旁边想了一下，要不加个他的微信？遂提出来。他的大手从兜里掏出手机，几下把码子点出来，送我面前。完了继续大手撕小星星。
加他的微信干什么，我也不知道，或许某天可以派上用场。只是目前用不上。
