今天，我们开始上班的上班，上学的上学！（感觉这个开场白有点像小品的台词）
今天在洗手间偶遇同事的时候，我俩不约而同的说“这一天怎么这么忙！”我又补充一句“好像一分钟能做好多事。”
确实，这个学期以来，手机里设置了接近10个闹钟提醒，除了起床的，就都是每个具体时间做什么的提示音。
为了养成孩子们的好习惯，有规律的做事，真是严格的把控着每一分钟。从早晨孩子们进入班级，就没有一分钟是浪费的。课上，课下，午餐，午休，课件活动。每一件事都细致的规划好，每天也都充分的落实。有了这一个个提示音，就好像把一整天分割成若干份，每一份都有特定的任务，每份小任务都有特定的意义。
“一分钟好像能做很多事”，认真想想确实是的，可以做几道口算题，可以跳多少下绳，可以组织学生排好队并走一小段路，可以……。
再想想我最近的学习状态，确实是一分钟能做两道题，可以读两个名词解释，可以记小段笔记，可以……。
不知道能读到这篇小随笔的你，一分钟能做些什么，可以在评论区留言，一起做个珍惜时间的人！
