日期：20171106 开始日期：20171106
班期：18期 打卡序号：1/90
孩子的名字/性别/年龄：优优/男/6 岁
家庭成员： 爸爸妈妈妹妹
90天践行自己签字： 王福军
家庭成员是否愿意配合？ Yes
家庭成员签字： 崔文杰、石榴
见证人： 崔文杰
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A. 今天是什么日子：
日 出：6:27 日 落：16:21
起 床：6:45 就 寝：10:30
孩子起床：6:45 孩子就寝：21:00
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B. 90 天践行目标：
父母目标1:成为和善而坚定的父母
父母目标2:改掉打孩子的毛病
父母目标3:成为孩子最信任的人
孩子目标1:让孩子自主执行早起、睡前流程。
孩子目标2:让孩子学会用语言表达自己的情绪
孩子目标3:学会自己洗澡
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C:清晨自问，我想要成为理想父母，我今天应该做到哪些，尝试哪些新的工具？
1.我要让孩子感受到正确的归属感和价值感
2.我要教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格
3.我要帮助孩子发现他们的能力并有建设性的运用他们的力量。
工具1：制作优点树。
工具2：有必要的话把问题放到家庭会议里解决。
工具3：积极暂停。
工具4：解决问题先联接。
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D.把孩子的挑战成功转化成品格，怎么做？
1. 目标一：孩子不去剪头：
详细描述当时的场景：
早就和孩子商量剪头的事，但是他不想去，妈妈也是多次做他的工作，和他约定过几天再去，但是到了时候，他又不肯去了。
妈妈每次都是认真和他讲，努力尊重他，但是他就是不想去，后来妈妈没办法了，说交给我了，就去做哄石榴了。
孩子比较低落，我没有再次对他说教，而是直接带他去了理发店，到了门口，他还是不想去，我抱着他，告诉他，老师要求爸爸带他来剪头了，照顾他也是爸爸的责任，爸爸会一直陪着他，让他变帅也是爸爸的责任，然后抱着他慢慢走进理发店，他没有过多抵触，顺其自然的就开始了洗头理发，整个过程他很开心。
早计划：和孩子商量事情前要先建立联接！
晚检视：联接建立的不错。
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E.我的今日观察日记计划(只是观察记录、不评判、不指责)：
1.关于自己：
1）有哪些好的习惯、做法、行为：
抽时间听书学习。
2）有哪些不好的习惯、做法、行为：
晚上吃的有点多，没管住嘴。
3）如何改进：
多喝水少吃饭。
2.关于其他养育人：
1）有哪些好的习惯、做法、行为：
坚持自学、英语备课，坚持陪孩子玩英语游戏、读绘本
2）有哪些不好的习惯、做法、行为：
乱扔衣物
3）如何改进：
慢慢养成衣物摆放习惯
3.关于孩子：
1）有哪些好的习惯、做法、行为：
非常认真的看书、学知识
2）有哪些不好的习惯、做法、行为：
做事偶尔有点磨叽
3）如何改进
努力培养孩子的时间观念
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F.我的学习计划：
1.本周学习制作优点树：
2.本周要熟悉开家庭会议的流程：
由于爱人是上期学员，已开过数次家庭会议，流程已熟悉。
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G.我的不能解决的问题：
1.爱人有的时候不能很好的控制自己的情绪，总是用命令、指责的口气和孩子说话。
2.哄石榴时不能陪优优，有些问题不能第一时间解决。
