经过为时两个月紧锣密鼓的准备，经过辛勤的排练、满心的期待，在凉风习习的夏夜，孩子们终于迎来了自己的节日——六一素质展演，也给全校师生以及家长朋友们奉上了一场视觉盛宴。
在领略过孩子们的精彩表现，曲终人散之际，我对活动又有了其他的认识。准确的说，是有了真正的认识。
说起来，早在几年前，我就知道德育的方法有一条是实际锻炼法，而它的 途径有很多，而大多数都是围绕活动展开，比如集体活动、少先队活动等。说起来汗颜，最初之所以牢牢记住它，实在是因为这是考试的高频题目，而并非我对它的理解有多深刻。这么多年过去了，我也以为它早已被我抛到九霄云外。现在，我却忽然觉得这句话说得真有道理。
这还要从今年的艺术节说起。虽然往年在艺术节活动中，我也有参与艺术节的排练等活动，但今年与往年比，我的工作还是稍有改变。也许是由于今年我完全彻底的负责一支舞蹈的组织、排练、比赛，所以在这个过程中，我遇到的问题，也比往年的多，当然了，收获也比往年多。不知道大家还记不记得，前段时间的文章《一场风波引起的反思》，就是我在组织活动过程中，通过一件小事，对自己工作、为人、社交方面进行了自我教育。我想如果今后遇到类似情况我会应付得更加得心应手。
就是这件事，让我想，我尚且能从一次活动中，有所收获，孩子们难道就不能吗？除了舞蹈功底愈加扎实，舞台经验更加丰富之外，如果家长引导得当，每一次活动都将是对孩子们进行德育的良好契机。每天放学后的辛苦排练难道不是让孩子们理解坚持的意义？每周六的加班加点难道不是告诉孩子有付出才有收获？每次活动的按时报到难道不会让孩子养成守时的习惯？每次活动从一盘散沙到配合默契难道不是让孩子们看到团队的力量......
我想比起来一支舞蹈，一个节目，这些根治于孩子骨子里的良好品德与习惯才是孩子修行路上的巨大财富。
让孩子们成为一个德艺双馨的好少年吧！
