观察对象：小三班幼儿
观察地点：骑行区
观察时间：2020年11月17
记录教师：周然
观察实录：
骑车是最让幼儿快乐和兴奋的运动之一，在骑行区孩子们可以与大自然亲密接触，与社会接轨，快让我们来看一看孩子们在骑行区的精彩表现吧。孩子们骑上自行车快乐的穿梭在人群中享受快速骑行的乐趣。看！孩子们骑的多兴奋呀，即使在寒风凛冽的冬季孩子们的身上也暖烘烘的。拿货取货孩子们玩的不亦乐乎！刚到这里很多孩子都发现了交通指示牌，于是老师们就说没有自行车的小朋友可以当交通指挥官，孩子们迫不及待的就拿起了指挥牌，有模有样的在哪里指挥。可是小朋友们知知道拿，还不知道指示牌的具体意思呢，陈昊言小朋友手里拿着一个牌子站在路中央手一挥：停车，停车！张诺小朋友拿的禁止掉头，她站现在哪里说红灯亮了…虽然孩子们不知道它的意思，但是玩的还是很开心呢，针对孩子们不知道指示牌意思的这个问题，老师们在回到教室后，就结合孩子在玩的时候出现的问题给孩子讲了讲常用的交通指示牌的含义，让孩子们下次再玩的时候能够准确的说出指示牌的意思。在骑行的过程中，孩子们发现了一个问题:小朋友们这么多而自行车那么少，我们该怎么办呢？哈哈不用老师多说什么孩子们自己就能解决问题呢！快看，自行车也可以载着小朋友一起骑的呀。两个人一个在前面骑，一个在后面坐着，这个样子也不错。
教师反思：孩子在第一次看到自行车时心里其实挺兴奋的，但是因为车辆不够所以没有车的小朋友需要寻找另一种玩法，比如拿指挥牌指挥交通，但是孩子们并不了解它的含义所以这个时候需要老师来给孩子进行讲解。
