现在是一个幸福的时代，机器代替人工，很多人都闲了，有了更多的时间辅导孩子关爱孩子，孩子不仅获得了许多的爱护，同时也被限制和监督过度。
做家务
过度的关爱导致在家里不会做家务，吃饭喝水有人端，来回上下学有人接送，学校有老师看着，如果课余时间因为天气或别的情况不用做操，老师得提前进教室，怕学生磕着碰着家长来闹。
给孩子阳光
孩子也是一个活生生的小生命，他们没有了自己自由的时间和空间，放学路上没有了和同学欢声笑语打打闹闹的场景，假期也被关在家里，家长怕出去磕着碰着，他们和小伙伴在一起共同成长的乐趣被剥夺了，他们成了“笼子里的小鸟、温室里的花朵”。
此时此刻的快乐谁能替他们感受到
什么是 “爱”？首先应该是对生命的尊重和理解，没有做过为人父母，自己没有经过成长的快乐吗？
有一句歌词唱的好，“不经历风雨怎么见彩虹…”。除了自己紧紧把孩子抓在手掌心，一不小心有个磕磕碰碰还得不依不饶。试想花花草草还得人工修剪，更不要说人了，不历经磨难怎么修成正果？人生就是一个经历，剥夺了孩子的经历就剥夺了他们的人生！
孩子在成长过程中是需要关爱，但更需要经历酸甜苦辣的磨难，任何人是不能代替的，孩子不是家长的附属产品，家长也不是孩子的替代品。他们总有一天要长出自己的翅膀，翱翔天际，家长把孩子的翅膀长在了自己的身上，他们还能翱翔吗？
看到“打手心，被道歉…”真是无语了！希望真爱孩子的人们共勉！
朴素的快乐图片分享：
抓蜜蜂
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