一年多前读到武志红的一本书，叫做《为何家庭会伤人》，让我第一次认识“原生家庭”这个概念，也是从诸多案例中深刻感受到原生家庭对一个人终其一生的塑造与影响。
一个人降临到怎样的家庭里，在很大程度上决定了他将来如何为人处世。教育和往后的经历或许会让我们做出不同程度的改变，但深入骨髓，默默地影响着人一生的每个决定与选择的，还是原生家庭。它是我们体内难以控制的，感性的，本能的那一部分。
现在我坐在教室后面监考，看着正在奋笔疾书的40个背影，姿态各异，神情各异，气质各异。我想，这里不仅仅是40个人，而是40个家庭。每个背影后面，至少站着两个人，爸爸和妈妈。父母的后面，还站着祖父母。而我要面对和了解的是这几百来人。
我工作快三年，当了快三年的班主任，与很多家长有了多次的，长时间的沟通。我越了解家长，我就越清楚学生“为什么是这样的”，他们对人对事的信念、态度和习惯从何而来。
有一个学生，他脑瓜子灵活，瞬间记忆力超强，按说是一块学习的好材料。可是他人格低龄化，总是以自我为中心，不把他人放在眼里，包括老师。老师一边批评，他一边顶嘴翻白眼。有问题，从来不想自己哪里不对，总是把原因和责任推卸在别人身上。老师在旁劝导，他始终固执己见，强词夺理，觉得自己所作所为都有道理，典型的不掉棺材不落泪。同学更不用说了，不顾及他人感受，肆意揭别人的短处，嘴不留情，出口伤人，全然一个低龄儿童的状态—自以为是，目中无人，无规则意识。这样的性格，也为他的集体生活惹了不少麻烦，免不了要请到家长一起解决。
第一次跟他父母沟通，是他和老师发生了冲突。原本希望他的父母能够给孩子做思想工作，改变他对待老师的态度，好安心学习。结果父母到校，未了解事情的全部，仅听孩子的一面之词，认定问题全在老师，还要老师给孩子赔礼道歉，情绪激动，听不进任何解释。后来还是多个老师，像劝孩子一样，好说歹说，才把事情收尾。不过也因为此事，这个孩子变本加厉，更加的目中无人，不尊重他人，随心所欲。
不过也因为这个事情，我终于明白他怎会如此固执、不讲理、以自我为中心了。他虽然行为可厌，却更加可怜，也挺无辜的。他的原生家庭从小教会他的就是自以为是，已经根深蒂固了。从出生到现在，他的为人处世的信念就是“人人为我，我是王者”。
据我所知，他出生不久后，父母要去外地做生意，只好交给爷爷奶奶照顾。家里就他一根独苗，物质条件也不差，爷爷奶奶只管宠爱，在家里要风得风，要雨得雨。父母在他读初一时才回来，始终觉得亏欠孩子，所以在物质方面大肆弥补，吃最好的，穿最好的。家里离学校不到两公里，孩子说脚痛，就专门买台车接送上下学。孩子犯了错，也是嘴巴上说说。他们觉得那个时候自己吃多了苦，所以舍不得让孩子吃一点儿苦。
正是原生家庭在孩子出生后给他营造的一种“天下之大，唯我独尊”的错觉，才造就了这孩子现在的行为模式和人生态度。只怕，只有等到他走进社会，在父母无能为力的平台上，当他只能靠自己生活，没有退路的时候，他才会反思自己之前的人生信念。当他坚持自己的人生态度，却遭到现实的暴击时，才会重新学习，换一种态度为人处世。
可是，这迟到的惩罚也许会毁掉他整个人生
原生家庭能够给我们最深的爱，也能给我们最大的伤害。即使是世人以为最完美的家庭，也会有爱与伤害并存。再说，哪有什么完美的可能？不过，我们要做的，能做的，就是尽可能的去认识自己的原生家庭，尽可能的避免负面因素延续到新生家庭中。
