今天要讲的是一本关于分享的绘本《好喝的汤》
故事是从小猪想煮一锅汤开场的，它准备去拔一根萝卜，煮个萝卜汤。
这时来了一只猫，它看到有人煮汤，便丢了一条鱼进去。
小鸡看到了，也放了两颗青菜。
又来了只兔子，看到锅里煮着汤，便丢了三个蘑菇在汤里。
小鸭也来了，把自己的四只大虾放进了锅里。
最后来了一只小老鼠，看到锅里的汤，就放了五颗豌豆在锅里。
这时小猪带着萝卜回来了，看到满满一锅的食材很惊讶，也很开心，它把自己拔的萝卜也放了进去。
汤煮好了，大家坐在一起，分享这锅美味的汤。
一本内容整合性的绘本。它包含了生活认知：各种食物，各种动物还有它们的叫声。还包含了数的认知：1——5。更包含了情感认知：要懂得与他人分享。其实这本绘本我第一次看的时候，还是非常喜欢的，它整个过程其实还是属于有趣的，来了很多的小动物，往锅里扔各种自己喜欢吃的食材，都是在这锅汤的主人小猪不在的时候发生的，会让人挺好奇小猪回来发现会是什么心情。而故事给了一个很温暖温馨的结尾，大家坐在一起品尝着这一锅共同熬成的汤。我女儿就是从开始有趣哈哈笑，到后来看到结尾的画面，露出了微笑，这个绘本想要表达的情感很直观的就传递给我们了。
这本绘本我的建议是准备上教具，和孩子一起表演看。因为它里面出场的每一个动物，做的动作其实都是重复的，如果只是单纯阅读，去模仿趣味性就不是很高，加上教具效果立马就提升了。当然在操作表演的同时，细节还是不能丢。
像出场的每一位动物，它们的叫声，还有他们喜欢吃的东西，每个东西的数量，量词不能含糊不清，要准确表达出来。还有每个小动物，它们的体型身高不同，丢食材的时候，站的地方也是不一样的，这也是一个有趣的知识点。
以上说的细节，同样要根据宝贝情况来定，是先由你来主导告诉他还是引导让他来说。另外情节表演可以渗透在讲故事过程中，也可以在故事讲完以后，当做一个延伸的角色扮演游戏，这个时候可能就需要准备一些玩偶，或者头饰来进行表演了，当然也可以邀请家里的其他人和宝贝一起来表演这个绘本喔！
这就是我今天分享的绘本，希望能让大家又有所收获。
