孔子教导我们说：吾日三省吾身。要求我们每天至少要反省自己三次，并且指出了反省的方法。
就是每天要问自己三个问题：为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？
我一直很困惑于如此普通的三个问题，就是天天反省又能得到什么呢？圣人的深意直到我读到《思辨与立场：生活中无处不在的批评性思维工具》中所说的：我们必须整合三个方向的思维，就是理想主义、现实主义和实用主义。
终于有种醍醐灌顶，豁然开朗之感。孔子所说的三个问题不就是实现社会理想、经营好现实生活和培养经世致用的能力吗？儒家思想中所谓修身齐家治国吗？
《思辨与立场》作者理查德·保罗是批判性思维基金会的创建者，琳达·埃尔德是一位教育心理学家。两人都是批判性思维领域的国际知名作家。
01 什么是批判性思维？
思维的基础性目标就是预测形势，人们往往能看到他人思维中的错误，却不能看到其对手观点的力量。
无论你追求什么，都存在好坏两种方式，良好的思维能令你尽可能接近好的方式而远离坏的方式。
好的思维和差的思维一样容易形成，真正良好的思维不是由某个认知技巧单独起作用所形成的，提升它需要付出。
作者给出了批判性思维的概念是一种自我引导、自我训练、自我监控以及自我矫正的思维。
02 批判性思维者的层次
1.低境界的批判性思考者。他们不能真诚地考虑那些与他们观点相冲突的观点。这种思维缺乏一种公允无偏性。只关心是否能赢，他们往往打感情牌或者在智力技能上耍一些花招取胜。
2.高境界的批判性思维者力求做到公允。他们用一种道德的和负责任的方式进行思考，他们以一种理解和欣赏他人观点的方式处事。
03 批判性思维的认知特质
1.认知谦逊：知道自己无知。认知谦逊的反面就是认知自负。
2.认知勇气：愿意挑战你的信念。具备认知勇气的反面，即认知怯懦，
3.换位思考：拥抱对立的观点。换位思考的反面就是思维的自我中心性。
4.认知一致：对自己和别人持相同标准。认知一致的反面就是认知虚伪性。
5.认知坚毅：消解复杂性和沮丧。认知坚毅的反面是认知惰性。
6.信赖推理：认识到好的推理以证明自身的价值。信赖推理的反面就是怀疑推理，它具有一种自我中心的本质倾向。
7.思维自主：成为一个独立的思考者。思维自主的反面是思维从众或认知（情感）的依赖性。
04 自然性思维与批判性思维对比
1.作为普通人我们思考；作为批判性思考者我们分析自己的思维。
2.作为普通人，我们以自我为中心进行思考；作为批判性思考者，我们仔细认真地剖析自己自我中心思维的根源。
3.作为普通人，我们以社会为中心进行思考；作为批判性思考者，我们剖析社会对自己思维的影响，并主动裁决我们允许什么思想、权威、宗教团体、信念体系等影响我们的思维。
4.作为普通人，评判我们思维的标准与我们的信念不符；作为批判性思维者，我们揭露不合适的标准，并用一个合理的标准来替代它。
5.作为普通人，我们所生活的意义体系常常令我们陷入陷阱；作为批判性思考者，我们学着将思维提升到意识水平，以有助于仔细地检查我们的这些体系，我们让自己摆脱那些未经训练所致的陷阱和直觉思维。
6.作为普通人，我们在对深层的逻辑系统不了解的情况下就会运用它，我们生活在特定的逻辑体系并影响着它；作为批判性思考者，我们发展工具，以详细解释和评估自己在逻辑体系中的介入情况。
7.作为普通人，我们被自己的思维所统治；作为批判性思考者，我们学着如何统治那些统治我们的思维。
书中说：思维塑造了你，无论你在做什么，无论你有怎样的感受，也无论你想要什么，一切都由你的思维品质决定。
作者建议我们：让你自己成为自己思维的批评家这一程序得以启动，是你能为自己做的最重要的一件事。
