001 你围绕训练营的运营做了什么？

a.深度阅读训练营

链接小组书友，目前小组分配13人，已一对一沟通11人

组织小组晨读及交流会，实际参与4人，晚自习实际参与6人

跟进组员打卡情况，自我介绍情况，已完成打卡11人，完成率84.62%；先导课，已完成打卡10人，完成率76.92%；阅读课1，以完成打卡7人，完成率53.85%；今天参与页速接龙2人，参与率15.38%

对面条进行大作业指导，带领面条参加班级的大作业答疑活动，点评面条今日作业

学习深度阅读的先导课和阅读第1课（上）感想

1）习惯

改善不当的阅读习惯

找到适合自己的习惯

刻意的练习掌握技能

2）学习

早上在阅读《科学学习：斯坦福黄金学习法则》时，有几个点特别有感触

①“你真的会学习吗”序言中的这个问题让我眼前一亮。

学习了这么多年，还真没考虑过这个问题呢，就像书中说的“学习几乎可谓是

最熟悉的陌生人”。随着阅读的增多，好多以前习以为常的事开始重新进行思考了，就像这个问题，这感觉挺有意思的

②在“运用类比能产生什么效果”中，强化了我对于“负迁移”“正迁移”的认知。

平时我们都常常听到要举一反三，其实，就算我没有高智商能举一反三，但如果我能做到通过类比学习，将核心概念应用于新

情景，也ok啊。同时，也是在提醒我，要不断丰富自己的知识库，这样可以加快我头脑中单个知识相互联结的速度呢。

晨读+晚读《科学学习：斯坦福黄金学习法则》，字母AB

阅读《少有人走的路2：勇敢的面对谎言》P94-P166

承诺一致，既然决定这一期组织小组的晨读和晚自习活动，那么无论有多少书友参加，都要坚持下去，加油！

学以致用，今天的阅读的时候突然发现，我无意中使用了归属感的小技巧来运营小组活动，哈哈~

小组书友正在逐渐熟悉，建立链接，相信会越来越熟悉，交流越来越顺畅的

继续链接小组组员，组织小组早晚阅读交流会，跟进组员学习进度