今天的共读从我们写的作业开始！用作业来一起理解书里的内容，更形象，更深刻。
真正的倾听在我以往的生活中，很难做到，就像书里说的，一般遇到别人向我们表达她遇到的困难或是发生的事情时，都会给出安慰、评论、方案等等，我们没有做到深度的倾听，就无法给予对方想要的点，也无法同理到对方的感受，这其实更无法帮助到对方。
就拿我前几天的作业，我写了给儿子买雪糕的问题：周末下午儿子自己选择的要买哪种雪糕，但是快吃完的时候，又觉得不好吃，生气发脾气。他的这种表现，我也很生气，也对他发火了，在我看来他就是无理取闹，就是找事儿，就是欠揍。晚上睡觉前，我和他沟通，当时为什么要发火啊？雪糕是自己选择的为什么又觉得不好吃呢？他告诉我：我脑子里有一个管情绪的东西，但是它有时控制不了我的情绪，所以，当时我就发火了，我也控制不了它。当他说出这些时，我突然感觉他发脾气并不是大事儿了。
确实是，人有五种脑，其中就包括情绪脑，孩子在未成年之前，因为前额叶发育还不完全，所以，自己是无法控制情绪脑的，得由家长协助来控制孩子的情绪。这些知识点，我也是在学习过程中了解的，但是他却能表达出来，而且最后还说要我帮他一起控制。这不是更让我欣喜吗？又让我发现了儿子的另一面，他就是我身边的大师啊，了不起！我还有点小骄傲呢，嘻嘻。。。。知道了这一点，儿子也主动说了，以后会接受自己选择的东西，不闹情绪。不管以后做到做不到，他能说出他的真实想法，在我看来也是值得肯定的。
倾听有多重要，我们可以自己去慢慢体会！深度倾听，让我们会变得越来越好！
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