2016年，我听到了一个新名词：六度分割理论，也叫小世界理论。它的意思是说：你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个中间人你就可以认识任何一个陌生人。
说实话，对于这个说法，我一度是持怀疑态度的。世界那么大，哪里会有这么多奇妙的巧合。而就在这不久之后，这个理论却生生地在我自己身上被验证了。而且，仅仅是通过两个人，我遇到了主编课堂，遇到了刘主编。
1.
在我的记忆中，2016年的下半年是灰色的。
先是父亲生病住院，病情时好时坏，频繁地出院入院。连续几个月，我像陀螺一样在医院、家、单位之间不停地旋转。要照顾孩子，要上班，要照顾父亲。那段时间，除了身体累，更多的是心累。因为，工作上也不太顺利。
那个时候，我刚刚转型到一个陌生的领域。虽然投入了巨大的精力和热情，但是，有些事情不是你努力了就会有结果。除了极少部分的认同之外，周围充斥的更多的是偏见、质疑、嘲讽和不屑。
我也曾经尝试着向家人、向密友倾诉，但是，感觉越说越烦，好像每说一次，烦恼又被强化了一遍。看来，这条路是走不通的，我赶紧打住。
有人说，当你的情绪用语言无法诉说的时候，就试试文字吧，它会成为你情绪的一个出口。就在这个时候，我通过朋友的朋友的朋友圈发现了主编课堂的招生信息。
就这样，抱着试试看的心态，我开始了为期四周的主编课堂基础写作课。
11月2号，第一次上课。主编留的作业是根据照片写一个故事。记得，我当时是参考着“小狗留声机”的宣传图片写的。短短的715个字，是我完成的第一周作业。
紧接着，第二周写了城管和商贩的故事。
第三周脑洞大开，写了故事接龙。
第四周的时候，写着写着，我渐渐地有了一种说不出来的感觉。就好像，心里突然有了一个泉眼，一些情绪正慢慢地从里面涌出来，不停地涌，越涌越多。
那周的作业，我写了我的妈妈，写了妈妈的不易，写了我小时候记忆里的一些伤疤，写了一些曾经不愿回忆也不愿向别人倾诉的往事。我发现，当我把那些感受完完全全、真真切切地写出来的时候，我竟然有了一种如释负重的感觉。
然后，我又把这段时间所面对的种种压力，所承受的种种委屈都在自己的日记本中写了出来。
我发现，我写的日记不再是以前那种纯抱怨，纯吐槽，而是把它们清晰地罗列开来，然后，站在客观的角度逐条分析。然后，我又惊奇地发现，其实，很多烦恼都是庸人自扰，是完全可以忽略不计的。
在电影《黑客帝国》中，出现过两种药丸。吃下蓝药丸，会继续生活在虚幻当中。吃下红药丸，会直面痛苦的真相。而现在，写作就像是一粒红药丸，它让我学会直面痛苦和烦恼。它也使我明白，要想把烦恼彻底解决掉，就必须要勇敢直面它。
现在，我的生活依然忙碌，工作压力依然很大。但是，我已经不再像以前那样患得患失，也不再去介意别人的看法。我依然努力，但是这种努力不再是为了得到任何人的认可，而只是为了忠于自己内心的选择和坚持。
这是主编课堂带给我的第一份礼物：红药丸般的疗愈。
2.
在参加主编课堂之前，我已经记不清自己到底有多久没有看过书了。当然，这里的书指的是除专业书和工具书之外的，不带任何功利目的去看的书。
参加主编课堂之后，我突然发现脑袋空空的，没有东西，也深切地体会到了那句话：书到用时方恨少。
如果把写作比作输出的话，那读书无疑就是输入。要想输出，必须要先输入。为了以输出倒逼输入，我又重新拿起了书本。除了每周主编推荐的必读书之外，我又买了大量的书。同时，手机上也下了读书的APP，有空的时候就见缝插针，拿出来看两页。虽然总是被闺蜜讽为“伪文艺女中年”，但依旧乐此不疲。
这是主编课堂带给我的第二份礼物：重新找回书本。
3.
刚开始上主编课堂的时候，每次作业一布置下来，我就有一丝隐隐的焦虑。因为，总觉得没有素材，不知道写什么，该怎么写。往往是搜肠刮肚，绞尽脑汁。
后来，在一节课上，主编说：要学会聆听，学会发现，学会去观察生活里的那些细节。
慢慢地，我觉得自己身上好像多了很多眼睛，很多耳朵，很多心，我看到了我平常根本不会去注意的东西和事情，感受到了它们的另一面。原来，我曾经忽略了这么多。
罗丹说：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我说：世界上并不缺少素材，而是缺少发现素材的心灵。
这是主编课堂带给我的第三份礼物：学会发现和感受。
4.
2017年2月，时隔三个月之后，我又参加了第二期的主编课堂写作班。
其实，从过完年开始，我一直都很忙，从2月一直到现在，还在持续忙碌中。而且，很不巧的是，每次上课的时间恰好是我开始工作的时候。所以，不能和主编以及同学们一起上课，一起互动，每次都是下班后独自爬楼梯上课，有一点遗憾。
但，即便在这样的情况下，我依然尽量在每个周日凌晨左右上交作业。每次交完作业，都忍不住想要给自己一个大大的赞。
也许，这是主编课堂带给我的第四份礼物：学会自律和坚持。
（当然，本周作业是个例外。<哈哈......什么叫做实力打脸>恰好赶上清明假期，全身心陪儿子度假疯玩。假后第一天上班，又忙了一天。还好，晚上还能挤出时间补作业。）
经常听人们说：活到老，学到老，学习只有起点，没有终点。写作也一样。写无止境。这是我本期主编课堂的最后一篇作业，但是，绝不会是最后一篇文章。
主编课堂，我还会回来的！
