一不小心，做教师快9年了。从一开始的踌躇满志，到激情、严厉、自满、不舍，再到如今跟孩子们聊天时心底找切入点时的谨慎，寻找方法时的小心翼翼。

脑海回荡陶行知先生的那句话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

当今社会，很多教师不再是以使学生具备良好的美德和智慧为前提进行教学了，他们严格按照课本上的知识，很少讲究方法和策略的，大多一味的让孩子死记硬背。

忽视了孩子是一个活生生的人，有思想，有感情，有道德。

结果是，孩子们失去了自由和开怀玩耍的乐趣，得到的是苦口婆心，甚至是侮辱打骂的“谆谆教诲”。

看了尹建莉的好妈妈胜过好老师，心有千千结。

有一章提到：很多老师因为自身水平有限，素质不高，管理班级和学生没有方法，导致学生在校时间的感受是怯懦无趣。她的女儿也遇到这样的老师，只因定理一字之差，就要被罚写十几遍，都会了也要一遍遍的写。

导致孩子痛苦无助，又不敢违抗师令。

很佩服尹妈妈，为了女儿不失去对数学的兴趣，主动找到老师解决问题，虽然老师很难改变和提升自己，但是我们作为父母要尽力提升自己，最大限度保护好孩子的学习兴趣，找到一个比较妥当的方法。

另一个让我震惊的是：关于儿童多动症。尹老师说这是个彻头彻尾的谎言，医生和一些药品生产商为了利益，而大批量宣传多动症的危害，从而推动他们药品的销售。

而真正能解救孩子的，是我们父母的关心和陪伴，是父母教育态度和方式的转变。

尹老师直接表明：扔掉多动症的药品吧，孩子将获得新生，你们将获得新生。

订阅了Dr.魏专栏，关于多动症，他的看法是：

人们俗称的“多动症”，（Attention Deficit Hyperactivity Disorder），缩写成ADHD。

对于ADHD，现在的常见治疗手段有行为矫正、药物治疗、心理治疗。
而药物对孩子伤害很大。

好消息是，多动症的孩子，通过治疗调整，症状可以改善，长大同样会有优异表现。在北京奥运会上一口气拿8块金牌的美国游泳名将菲尔普斯，小时候就被确诊过是ADHD。

我今天想特别告诉你的一种有效的方法，无论在学校还是在家庭都可以尝试，完全免费，那就是运动。

美国有一组研究者，邀请21个确诊有ADHD的孩子做了一个实验，这些孩子年龄从7岁到12岁不等，其中10个孩子参加体育锻炼项目，另外11个孩子不参加。体育锻炼项目怎么进行呢？连续10个星期，每星期3天，在中午进行45分钟的锻炼，有专业人员带孩子们做准备、踢球、做操等等，达到中高等运动强度。结果发现，锻炼组的孩子处理视觉和听觉信息的水平都更强，注意力不容易分散，持续时间长。而且，父母报告显示，锻炼组的孩子在行为表现上也有好转。
另一组研究者邀请参与实验的孩子年龄小一些，从4岁到9岁。这些孩子里有普通小孩，也有ADHD高风险的小孩。在12个星期里，孩子们每天上学的时候，都参加一节特殊课堂，时间是半小时。但他们的特殊课堂内容不一样，有两种。一种是偏安静的艺术活动，比如剪纸、画画；另一种是偏活跃的体育活动，比如老鹰抓小鸡、丢沙包。结果，研究者发现，体育活动能减少孩子们的问题行为，对于ADHD倾向的孩子效果更明显。

另一个是对幼儿阅读习惯和识字的培养。尽早的给孩子读书，强调按照原文去读给孩子听，而不是用自己的话讲给孩子听。

有助于孩子识字和记住正确的语言，学会运用。

她女儿作文总是范文，几乎没出现过问题语句。

二年级时就自己通读了金庸的14部小说，离不开尹妈妈的“诱导”，更是躬亲示范，陪着孩子一起也读了几部。

写作文的最大技巧是：写真话。现在孩子很多不爱写作文，不会写作文，是因为老师和家长不当的引导，不让孩子写真话，忽视孩子的情感表达，没有给予充分的肯定和鼓励。

还有就是关于男女同学之间的好感和表白。

依靠智慧去解决。

尹妈妈的孩子，圆圆遇到了一个男孩，班级孩子都不喜欢的，男孩子本身很可怜，父亲入狱， 妈妈改嫁，跟着奶奶一起生活。

尹妈妈开始并不知道男孩的情况，但跟男孩第一次接触就给男孩留下了温暖的印象。

尹妈妈跟男孩子的谈话，让我想到自己工作第一年带六年级的时候，跟一个名为海东同学的谈话，我用的就是这句话：你喜欢老师吗？

没想到一向小霸王，对什么都无所谓的他，瞬间害羞起来，因此而避免了一次师生间的对峙。反而因为这一句带有力量的话，加深了我们师生间的理解和信任。

这使我认识到教育是心灵与心灵的碰撞，教育是要有情感的。

后来，尹妈妈送圆圆最喜欢的书给男孩子看。

尹妈妈问男孩：喜欢圆圆吗？
男孩真诚又害羞的承认：喜欢。
尹妈妈又问：喜欢圆圆什么呢？
男孩子如实回答：学习好，不生气。尹妈妈乘胜追击：圆圆这么好，有人欺负他，对吗？
男孩马上意识到自己的行为，立刻答：不对。

后来，这个男孩怎么样，不得而知。
但是一次办公室见到男孩妈妈大声的责骂和捶打男孩，尹妈妈为男孩担忧和惋惜。

尹妈妈有大爱，愿意把自己育儿的经验，坚持16年，记录，输出，分享给我们 ，能读到这本书实在是我最为妈妈的幸运，更是作为教师的幸运。

把这本书推荐给身边的人，也是我能最的有意义的事。

希望自己不忘初心❤，爱自己所教的孩子，做个把教育当成事业的好老师。

同时，做个好妈妈，教育好自己的孩子，成为对社会有用的人。