今天刚结束第一篇课文《白鹭》。《白鹭》是郭沫若先生的一篇散文。文章结构严谨，层次清晰。可能也是没讲过高段语文课，感觉在讲的时候就如登山，最大的感觉就是——艰涩。引导学生划分文章结构，概括段落大意，我一节课都没搞完。而第二课时的精讲课文，一节课都完不了。而是越分析的细致，越感觉精美的文章被分解的支离破碎的，那种感觉很难受。
所以，在以后的课文讲解中，我要安排学生多读课文、熟悉文章，了解文章的主要内容，并试着自己去概括段落大意。课堂上，引导不出来，只能直接告诉学生段落大意。不然，一篇需要两课时讲完的课文真能讲4,5节课。
