随着科技的发展，现在人们走到哪里都是拿着一部手机在玩，随时随地，即使两个距离很近的人，不是用嘴巴来聊天，而是用手机聊天，网上流传这么一句话:“世界上最远的距离莫过于我们两个坐在一起，你却玩手机”，玩手机也是一门学问，如果你运用得好这是好手机，运用不好这是侵蚀你脑袋的手机，而手机上的游戏正慢慢在许多人的手机里流传开来，通常你在坐公交车时，会看到许多人拿着手机在打所谓的王者、吃鸡和刷抖音，有一老话是这样说的:钢铁长时间不用，会生锈，脑袋长时间不用，会迟钝。这个周末的天气很好，阳光明媚，有人说好不容易有个天气好的周末，要去逛公园约约小会、吃吃美食、买买衣服、烤烧烤、同学聚会等等，而我的这个周末是待在学校晒晒被子、晒晒太阳、晒晒我的收获，这个周末给了我的大脑充电的周末，也是是时候给我的大脑冲冲电了，很荣幸在吴虹校长分享的互联网加名师工作室管理与发展论坛的链接中，在CCtalk群号是81550178中，吴虹校长把自己的经历分享出来，让更多的老师来了解到网络带给孩子们的发展，一张美丽乡村的课程表，一首我是乡村娃娃的歌曲，更加体现出了山里娃的情景。最让我记得最深刻的是互联网四大新:新思维、新路径、新品牌、新动力。“四新”带给了我们另一条通往互联网的大路，“新思维”，我们通过互联网和许多老师乃至全国各地的小朋友一起听课，“新路径”，互联网开辟了教育发展的一条途径，“新品牌”，互联网是欣欣拔地而起的新品牌，“新动力”，互联网是推动教育全面发展的一种引力动力。
在听了各位名师对在场老师所给出的疑问解答时，其中有一位名师是这样回答的:“是人才不一定有口才，有口才一定是人才”他说提高老师的发展就是学会说，有了口才就一定是人才，是的，就像吴虹校长提出的建议就是通过简书来发表文章，你不会写，第一次几百字，第二次提升几百字，会有所提升，就想史老师说对不可预知不可把控的生活的渴望，迎接一个不可测的充满无限可能得未来应该有诗意的人生，是的教师也应该有诗意的人生，有诗意的面对生活，就像群里吴虹校长发表言论说:“此刻，站在史老师面前，我觉得我们都没有读过书……”是的，此刻我觉得自己很渺小，需要更努力的给自己充电、充能量来满足自己，我就像沙漠里的一株仙人掌，需要不断的吸取沙漠里夜间的雨露，需要不断的慢慢扎根地下，来茁壮成长。
仅接着在张老师的慷慨激昂的精彩讲座下，我们教师生命中的周期曲线中的沼泽地
的不同发展， 犹如张老师说的不同的发展阶段，有不同的沼泽地，我们要用生命记录自己的故事，我们教师犹如一辆汽车需要三个要素方向、能量、创新（动力），我们要制定自己要到达的目的地，途中我们就需要不断的去充能量，还要有动力去创新，我们教室还要保持持续阅读，汲取能量，每一个阶段的老师需要做什么，职初的教师，骨干教师，卓越的教师，需要不断的在每一阶段来给自己冲能量，就像草原上的小草一样，仅仅扎根在地底下，不断的认知自我，准确定位。记得最深刻的是张老师的经典语句是这样的:“宝贝放错了位置，就是废物，放对了位置那就是宝贝”，是的一根吃了肉的骨头在我们眼里是没肉的骨头，在狗的眼里那就是宝贝，我们只有把自己放对位置，不要把他人的嘴巴导致自己是废物，摆正自己的心态。
阅读不仅能够扎深自己的理论知识，我们通过阅读去读人、读书、读物、读课，我们以为惧怕阅读，张老师说的:“不要害怕深度阅读，那是你通往世界未知的路”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，选择适合自己的书籍阅读，在书中我们会提升自己，只有站得高，我们才能看得远。
每天我们抱怨自己为孩子服务，为家长服务，其实反过来想想，在我们服务学生同事，我们成就了自己。张老师的经典讲座中:“与其补短板，不如练绝招，加固短板，加深短板，拉长长板，抵得住诱惑，经得住考验，耐得住寂寞，守得住初心，成得了大器”，以前我们短板效应很严重，拼命的去补短板，今天有了逆向思维以后，是啊，我们短板不行，就把长板加牢加长，在乡村坚守的我们，不仅要抵得住城市的诱惑、经得住波澜起伏的考验，还要耐得住在乡村的那种寂寞，守得住教师师德的初心，才能走向巅峰，在最后张老师放的十字架的小动画中，感慨也很深，我们何尝不像其中的小人一样走捷径，怕累，扛不住，往往一步一步斩断了十字架，到头来却丢掉了宝贵的东西，“别轻易丢掉你生命的十字架，那是渡你过河的桥”，是啊，我们要爱惜自己生命中的十字架，要不怕困难，不怕风雨的抗住它，往往这个十字架就是我们的生命支柱。
这个周末，是有史以来感慨最深，也收获最多的周末，在周末中给自己冲电，给大脑磨一磨，添加能量，收获也满满，在这互联网时代，我们期待很多的新的教育模式引领我们向前发展。
