曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾参提出了“反省内求”的修养办法,不断检查自己的言行,使自己修善成完美的理想人格。这种自省的道德修养方式在工作中更凸显出了它的重要地位。自我接任校长以来，转眼已有两年时间，细细思来，学校的发展也正是在一次次的反思中完善，在一次次的反思中进步，在一次次的反思中趋向完美。本学年我校主要从以下几个方面开展工作：
一 、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象
本学期，我校以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。学校成立了安全领导小组，安全事故责任到人。学校领导每周进行了安全工作检查，教师充分利用班会、集会、站路队时对学生加强安全教育。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。教师的思想水平和文明从教意识有了明显提高。
二、加强校园环境建设
这学期主要是认真地做了 “六清 ”工作。使学校的环境卫生经常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生提供了良好的教学和生活环境。
三、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们始终把提高教育质量作为学校的中心工作来抓，这学年主要从以下几点着手：
1、继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校再次修订了《南庄小学过程性考核方案》，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照方案的要求来完成，做到常规抓实、抓严。
2、强化教研、考研，坚持效率第一。一直以来，学校始终要求全体老师以高目标、高定位、高质量、高效率做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。
3、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校加强了教学工作抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期评优表模表先挂钩，同时做好服务与指导工作。
4、学校在每次考试后，认真组织教师进行了教学工作小结，开展了评教评学活动。使每位教师都能反思自己的教育教学，明确自已在教育教学上的不足之处，以对今后的教育教学有良好的促进作用。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我知道学校在精细化管理方面还远远不够，还需要更科学、更细致、更精准的去做。我会一直努力，使南庄小学的明天更加美好！
