昨天一天没写完作业，那个磨叽劲真气人。今天早上6点叫他起床，七点开始写。周五晚上已经做完3张数学卷，以为这次效率高了，打算周六学一天美术和试课的街舞，周日带他去北边的山看看。结果语文卷写了一天只写了一份半，这半份还不想要了，要另写一份。
早上从七点到八点半，在车库里只写了半面卷子。我出去的空，回来看看左手一直藏在桌子底下，右手放在桌子上。让他拿出手来，我一看，手里握着10几只西瓜虫，都不知道什么时候从哪里捡的。看他写了这么点，我说不写了，直接去小树苗，作业不用再写了，到此结束。他一听，又哭了起来，我也不管，骑着电动车就走，把我气坏了。
中午他爸爸回来了，我跟他说，上次看班时跟班主任沟通过，皮老师让我不要管孩子了，你接手管吧。我这样下去，就会被气出病来，而且我也有了条件反射，他一哭我就心情不好，接着态度就不好，都成恶性循环了。以后你别出去吃饭了，下班回来就在车库里看着他写作业，啥时候写完了，啥时候上来吃饭。
中午让他在小树苗吃的饭，我也没去接他。下午2点半左右，我告诉鲁老师，田子骞下午4点半有最后一节街舞试课，你让他上完美术课去隔壁街舞家吧。鲁老师给我回的是，小田同学说3点的街舞课，下午早早地和大王子一起去了，下午的美术课没上！我也不知道说啥了！
晚上6点接他回来，就跟邻居家的几个孩子玩。他爸爸回来了，问作业写完了没有？没写完领着去车库写去了，一直写到了七点多。我问都批完改完了？他爸爸说等你给他批。我说这么长时间就写了这么点，他爸爸说不该你的事。然后我们就吃饭了。快吃完饭时吴立丹妈妈打电话要过来拿东西，他爸爸就要出去溜达，儿子接着就跟着出去了。
晚上快9点回来了，我也出去了一趟，回来赶紧照答案批卷子。在这里我发现了自己的一个错误，就是查字典题。查的音节我当时告诉儿子要带声调，实际上不加。我仔细一想，确实是，字典上先查大写字母，再查音节没声调，翻到后面那页是一声的，查什么声调的再找。我向儿子承认了错误，自己也学到了。开始时还是玩，到了9点半自己去改题了。改完题找好明天要穿的衣服，刷刷牙上床睡觉了，顺势表扬了一下。
今天我跟他爸说，以后学校有什么活动，时间短的我就给你报一次。并不是说孩子在学校表现不好，而是你去了，孩子其实特别的高兴，会增加孩子的自信心。还有趁着活动的机会，也可以跟老师沟通一下，相互了解孩子的双面性，有利于今后对孩子进行管教。你积极的参与学校的活动，孩子也会变的积极。一年级中我挺佩服王烨爸爸的，从报名的那天起，亲子日记一天不落，只要有空，孩子的活动就会参加，这样的爸爸值得我们学习。
我一直认为，小男孩大点之后，就应该由爸爸接手管教，妈妈适当的退出舞台。工作忙不是借口，也不是不作为的挡箭牌，只在于你想不想去做。孩子的教育从来都不是一个人的事，但愿我们能够及早地醒悟，别耽误了孩子。我希望自己的孩子，成绩不一定第一第二，但一定要自信，阳光，有朝气，有活力，有集体荣誉感。给这次参加活动的男家长点个赞！
