#No.31#虽然临时但抱到了“佛脚”

今天是毕业后第一次参加正式的“考试”――教师资格证考试。有很多的不适应:好久没写作文,甚至好久都没写这么多字了。很久没有仔细看一段文字,并认真分析它了。也是很久没有密集型地,去学习吸收很多内容了。

这个佛脚是从前天晚上开始抱的,所以对于这次考试的结果我并不报太大希望。但是这个“抱”的过程确实让我收获了很多。

1.明确、清晰、系统的理论知识。这次考试让我明确了教师观,学生观和教育观。知道了教师的职业道德。学习了教学原则,教学方法,以及各种问题的影响因素。

2.分析问题的思路与能力。考试中有很多的材料题,如何分析解答问题十分重要。在“抱”佛脚的过程中,我学习了一些全方位思考问题的思路。如:影响xxx的因素有哪些?就可以从:遗传、社会环境、家庭教养环境、学校教育(理念、方式、途径……)、学生个人的主观能动性(学习动力,学习习惯,自觉性……)这几个方面来考虑问题。这对我平时在评估反思自己的课堂教学实践有很好的参考和指导作用。

3.终生可持续学习的信念。这次的集中学习让我再一次感受到了学习的乐趣。我就像一块海绵,拼命吸着水,富足我的内在。

4.教师的权利和义务让我更坚定了教育这份事业!

这个“佛脚”没白抱!

(感谢吴老师提醒“通过……让我……”是个明显的病句。还是要好好学习啊!)

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