29024 蔡丽娜
虽然已经不是第一次带着图画书走进小朋友们的世界，但是每次还是会些许紧张。选择白希那老师的《月亮冰激凌》与孩子们共读，一是因为昨天家长开放日，孩子们与家长共同手工制作粘土冰激凌，二是深圳初夏已然炎热，三是冰激凌是我的至爱，所以这次与孩子们玩这本图画书。
白希那是一位韩国图画大师、绘本创作者，是绘本界的“范冰冰”。她曾说绘本创作之前，从没学过画画，却用不一样的创作手法，创作出了想象力非常丰富的绘本作品——“美食幻想三部曲”：《云朵面包》、《月亮冰激凌》、《澡堂里的仙女》，捧回了不少国际大奖。。她把摄影、布艺、泥塑、日常废旧用品等多种艺术手段相融合，以特殊的波普艺术创作手法，将人物形态、心理状态刻画的淋漓尽致，给人以穿梭于虚幻与现实间的幻觉。
一、拓展活动
我拿出昨日几个昨日孩子们制作的粘土冰激凌，让孩子们讲讲自己伤口的特点，比如口味、形状等等，就这样自然而然地接到共读的绘本《月亮冰激凌》，提出“月亮怎么会成为冰激凌呢?”、“月亮冰激凌会是什么味道的呢?”两个问题，正式进入故事会。
二、故事会
本次故事会的参与对象是6岁左右的大班小朋友，所以我选择了一些相对深入的问题。
1. 液体、固体相互转换的条件；
2. 停电的原因；
3. 除了书中提及的味道之外，大家认为冰激凌是什么味道的?
4. 第一共读，暂未提及玉兔的延伸故事，等到后面多次共读再提及；
5. 当月亮再次出现的时候，可以稍微提一下：满月、上弦月、下弦月等；
三、拓展活动
1.折纸冰激凌
每个小朋友拿一张彩色折纸，一起制作冰激凌折纸，很简单的步骤，十分适合大班的小朋友。
四、反思
1.因为老师给予的时候比较紧张，是跟另外一位妈妈进校园讲故事，所以时间比较短，所以拓展活动开展的不够尽兴，很多小朋友没有完成。
2.孩子们对这本绘本很熟悉，幼儿园的借阅区刚好就有这本绘本，所以有趣度下降了一些。
