原文链接：琅琊令之拜师学艺|我可以教你谈情说爱吗
原文作者：戎兵
本期判官：连城三少
本人承诺评文的客观性，并坚持站在作者和读者的立场，多方面多角度分析原文。以下言论，仅代表个人观点。觉得在理可以接纳，觉得不在理欢迎来辩。
原文概要：全文以六韬的深情为线，讲述了六韬相救女主，女主陪在六韬身边报恩。六韬既希望女主真心留下又不忍拖累的矛盾心理贯穿始终。
作者有话说：我一般只看文，不撕文，尤其是男生写得深情文更是不忍下手。不过既然接了这篇判官笔，我还是要认真撕一撕的。（唉，自古深情留不住，当时只道是枉然）
一：人物性格
男主六韬的人物性格相对清晰、丰满，一个文质彬彬却优柔寡断的书生。纵然想到了好几种表达爱意的办法，最后一种也没用，竟然还要出去拜师学习谈情说爱。正应了那句百无一用是书生。
那时六韬还很年轻，很多时候不知道该如何表达自己对心上人的爱意，这让他很苦恼。他是个书生，想到的办法总是那几样：诗歌赋之，音韵悦之，绘画美之，书信表之。
他想说当初要不是自己，她恐怕就流血过多医治无效了，不然哪还能像今天这样活奔乱跳，到处行侠。书生毕竟是书生，这样有失气度又似乎挟恩求报的狠话说不来。他愣愣的看了她一眼，转身进了房，决心以后便不再等了。
六韬寂静的坐在石桌旁，盯着从树上缓缓飘落的叶子。很久没在这等她了，自从那次不愉快之后，六韬都只在自己的房间默默的祈祷她平安归来。
女主的性格描写既不清晰也不丰满，全文只看到一个傻白不甜，四处蹦达不知道内容的行侠仗义。
她抬起头，看着六韬，目光有些闪躲：“我不走，我也不是来陪你的。你救了我，我应该留在身边报恩。”
“嗯，那，你今后有什么打算？我是说，我有什么能帮你的，走之前我给你搞定。”临到走了，她心里始终有些过意不去，又出声问道。
二、故事情节
这是本文最大的败笔。通篇没有情节，全文以六韬的深情撑起。读者无法了解一个手无缚鸡之力的书生是如何救下江湖女侠的，如果铺开，应是一段佳话。对于女主忙得脚不点地，早出晚归的行侠仗义之事，也没有只言片语。读者不免疑惑，一个忙成狗的女侠究竟在忙些什么。
全文读完，能给读者留下印象的，只有六韬的深情。只是这深情从何而来，无从得知。
刚开始的时候，六韬关心她的安危，每晚都会坐在院子里等，直到她安然归来。虽然很多时候她难免一身沾满了血，终究也还算完好无损。但怎叫人心安？
寂寞的庭院，漫天的彩霞只有孤独的花在欣赏。六韬寂静的坐在石桌旁，盯着从树上缓缓飘落的叶子。很久没在这等她了，自从那次不愉快之后，六韬都只在自己的房间默默的祈祷她平安归来。但今晚，六韬想等她来，和她说两句话。
三：全文总结
1、人物性格有待丰满，男主、女主的性格特点都不够明显，尤其是女主
2、故事要有情节，单以感情撑起一篇文，过于单薄
以上纯属个人见解，如有雷同，必是巧合。
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