作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。”的确，我们在人生的漫漫旅途中，往往在几个重要的路口拐了弯。这些重要的路口，可能就是我们面临的重要选择、挑战、机遇。
那时我教六年级语文，课堂上常常是鸡同鸭讲，课下作业一言难尽，要花费很多时间批改。二十多年的重复性工作，我进入了教师职业的倦怠期，不知道未来该如何选择。跟我平行班的徐大大，小个子，比我大几岁，班主任兼语文老师，她带领街道语文团队，辅导年轻老师参加各类比赛，每天忙得像个陀螺。每当我发出求助信号，她二话不说，立马放下手头工作，一起克服困难。她好像一束光，指引着我，好像精神领袖，带领着我。
那一次市小学语文调研，确定在我校上六年级语文课《表里的生物》，以抽签方式决定谁上。一个月的时间，语文团队进行磨课，徐大大无疑是这团队当中的核心人物。每周碰头一次，其余时间在网上讨论。大大下班后会在办公室，有时一个人冥思苦想，有时则与我们几位切磋，常常因为一个细节半夜还在琢磨。离调研的日子近了，选择两位老师试教，其中一位是我。我知道自己的最大问题就是抛出一个大问题学生回答，我会手足无措，不知道如何回应。没想这个环节大大都一一记录下来。她的认真严谨，一丝不苟，感染了团队的每一位同仁。我们每天改稿，哪怕是一个标点符号，哪怕是一个字，都不放过。
调研那天，我成了那个幸运儿。在学校工作了五年，将第一次站在报告厅的大讲台上，展现我的教学风采。我既紧张又激动，在有限准备的时间里，大大带领团队的老师，修改设计稿，检查PPT，我在会议室里做教学流程的展示。一切准备就绪，我登上了大讲台，在观众席上大大一直竖大拇指为我鼓劲，加油！每一个环节清晰明了，过渡语自然流畅，伙伴们从各个角度为我拍摄，这一次留下了教学中最美的照片。
以前的我好像一直飘荡，游离在教学之外。从此以后我有了归属感，成了教学中的主人。喜欢跟大大分享教学生活中的点点滴滴。跟随着大大加入了街道语文团队，开启了我的阅读生涯。
