从兴成长到心成长，回想暑假这段时间的学习，既紧张又充满活力，本来每天只是按照一成不变既定的程序去工作，从不想着去摸索去创新。总是认为现在的教学条件谁也改变不了。我们的学校是全县最大的一所乡村小学，下面有8所分校（这学期开学因为唯一的学生转走了，所以又黄了一所分校），并且还有几所分校仅有1名，2名，3名学生，学生不集中，年轻教师又回城里了，所以包括校长在内领导及教师都认为开足课，取得好成绩是一种妄想。通过兴成长的学习真的让我平静的心起了一点小小的波动，如果我把“阳光课堂”等适合我们学校的教学模式应用到我们学校，一定会把不可能变成可能。
开学初，通过和校长及教学副校长进行沟通，都很赞同这种做法。我们首先选出了平安和平保这两所分校做试点。选出优秀的教师走进直播室，让这两所学校的孩子们加入了互加计划，成为受益者，感受网络的快捷与方便，感受到教育资源的平等，感受到外面的世界也有不一样的季风，不一样的精彩。 在互加课堂上，学生们畅所欲言，老师网络直播课堂让资源缺少的平安和平保两所分校不再迷茫。学生们的学习兴趣满满，学到了向往已久的音乐、美术、彩虹晨读。相信这些孩子们一定会在今后的学习中取得好的成绩。
转眼间，兴成长的学习仅仅还有最后一周的时间就要告一段落了，通过这次的课程培训，自己收获很多，邱校长的课最能打动我的就是“读了，再说”这四个字，先不要考虑读了后会给自己带来哪些收获，读了再说，告诉我们只要我们读了就一定会有所得！老师的课告诉我今后努力的方向，奋斗的目标！这样的课，爱听想听一定要听！罗书记的课主要讲了三个主题，一是体魄强健让心灵“更有力量”张伯苓提出不懂体育者不可当校长足以说明体育对孩子的重要性，而教师的健康理念让“温暖”更有正确方向！二是品德高尚心灵“充满”真善美要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子！三是学有所成让心灵“充满自信”我认为真正的想做到这些，真正的用心灵去温暖学生就需要我们每位教师要有智慧，这样才能达到教育的目标，所以教师的学习是必须的，是长期的，感谢给我们授课的每位老师您们的课让我成长！
小学学生怎样成为课堂的主人呢？首先要有学习的氛围，不论剩一个还是两个学生，都要为他们创造一个好的学习氛围，还要让他们有自主观点的讨论，长期坚持下来，相信一定会听了关校长的专题讲座“未来的学校离我们有多远”感受颇深。与时俱进的时代步伐，要求教育的步伐也要紧跟其后，否则，教育的振兴，就会相对滞后，时代的步伐，信息的进步，必将会铸就未来的学校，未来的学校一定不会离我们太远！时老师的晨读课前创设的情境我很喜欢。给孩子们创设的晨读的温馨的意境同时也提醒孩子们晨读时间到了。我们学校每天晨读30分钟，这学期我准备用一用这种方式开启孩子们每天晨读的大门。美丽认真负责的吴虹校长，机场都要坚持给们上课，每一位助教老师的辛苦付出都深深感动着我影响着我，我一定会学以致用，把学到的知识用的实际工作中。感谢所有老师的辛苦付出！！
从兴成长让我真正的成长起来，下一次的兴成长我还会再来！
