院长：哎你好，连上了，你说。

学员：哎你好院长

院长：连上了你说吧。

学员：哎呀终于连上了呃我是咱导师班的学员，去年十二月份，然后是上的咱的课。呃就是前几天复训的时候，因为那几天有点事，我没去，然后让我儿子和侄女两个孩子去学习了学习咱的实操班。

然后那个我也后来也报了咱的代理商

我有一个问题，就是我的那个二儿子然后是今年是上初一了嘛。

上初一了就是。

就是在上初一的时候可能是对这个环境有点不太熟悉，然后住校呢。就是经常给我吵着就是不住校不住校，闹腾了一个多月。

哎哟后来就是他爸爸都一口坚决的说就是必须住校。然后呢我看到那孩子要每次周末回来哭，我的心哎呀也特别软的是，也心里面一直在纠结，我说到底是住校还是不住校。

后来就接触到你的课，十二月份的时候然后那个时候呢后来我也不跟他爸说了，不跟他爸商量了，我就毫不犹豫的这孩子就是呃报了走读。

结果呢就是报了走读之后呢，孩子一天孩子给我打电话，一天打四五个电话、五六个电话，然后一直持续到现在还是打电话。

我就想着我的孩子是不是在学校里边是不开心，还是对这个环境不接受，还是对老师什么的，我都问了。

但是呢。

就是孩子说没有，我就感觉他说呃跟这边的同学有点不舒服，他有的同学说脏话呀、骂人呐。然后我就跟孩子说，我说有的那咱就是去别的学校，我说也有这样的孩子，我说你找志同道合的人吧就在一起玩。

所以我就想到孩子肯定是在学校里边是不开心的，要不他不会每一天给我打这么多电话，因为之前住校的时候也是这样打。这样打，我想到是想走读，结果办了走读了还是这样打。

我就我就前段时间我就给我另外一个朋友说，我说我要不要给他转学。

我跟孩子也说了，我说你真的感觉不舒服的话，咱就换个环境，然后再弄。

因为小学的时候他上的是私立学校，在私立学校它的应试条件还有别的就是都特别好。

然后一上这个学校呢。就是它这个条件比较差一点，呀那个时候刚开学的时候，天天哭天天哭。

所以我一直在纠结，从去年上半年到这几个月的时间，一直在纠结就是。

院长：这事儿就不用纠结，跟孩子坐着好好谈谈就行了。

学员：每周都谈院长，但是谈了我感觉都是还是一样，每周还是打电话。

院长：每周都谈，每周都没有谈到重点上。

每周都谈每周你都是在劝孩子，每周都谈，每周你都是在特别焦虑的状态下在那纠结。

所以你们那个不叫谈，叫纠结和煎熬，明白吧？

你想想不就是这么过的吗，担心这担心呐，是不是这样？所以你要学会在导师班上我讲过，就具体问题具体分析。

你比如说孩子说给同学之间有矛盾呀，或者是同学说脏话呀，感觉这不好呀，咱就事儿论事，知道吧？

你你就问说我心疼，你讲过没？

你有方法，你有有没有能力改变人家？就不要有情绪，知道不？就是就是好好嘞，就事论事就行，你就问他能改变不？

肯定说不能，对吧？那你这个不上学能解决这个问题？又不能；那换个学校呢？也不能。

所以这应该把注意力提高到哪儿去，提高到咋应对这些人身上，而不是咋逃避上。

学员：是，关键他这个一直情绪不稳定的，学习成绩。

就是现在就是也也特别差，然后呢我……

院长：现在就别提去学习了。

那车轱辘都露着胎子都破了，那油箱都漏油，你还跟那说车你咋不跑得快点呀？

你还没给他修好嘞，你急啥来。你这一急不打紧。鼻子、眉毛、胡子一把抓，啥也抓不住。

现在我都能感觉到恁孩儿心里边乱乱的。你在心里边乱乱的，那都是乱乱的。

你还想渴望要好的结果？那不可能的。你想是不是？所以呢按在实操班讲的第一步，梳理清晰自我。

第二，定海神针。第三，接话技术。你比如刚才那个家长，我不知道第一个连线你听了吗？

学员：我听了

院长：第一个连线孩子说，妈，我想给学校租个房子。

那要是你，你咋说？

学员：我答应了呀，我也是要找房子。

找了几天。后来我带着孩子去看了，他又舍不得我花钱，然后说妈妈算了吧，他说要不周三你接我一次，然后是或者周四看我一次。

院长：你和刚才那个家长的区别就在于那个家长去跟孩子谈之前，专门连线、专门找课程顾问、专门咨询。你没有，明白吧？

这就是区别。

学员：这是我在没有听课之前的时候做的这个事，是年前的。

院长：是不是没有听课？

不认识我，是不是？

学员：对对。

院长：所以呀这就是区别，这就是听课跟不听课的明显的区别，那是一次非常好的教育良机。

所以呢咱过去的事咱都不说了，接下来需要做啥事呀？就是你也别乱，你越乱孩子越乱，那还是乱七八糟的。

你在等着孩子今天给你打电话，不管他说啥事，你都把这个事单抽出来，具体问题具体分析。

你比如说你给我举个例子。

我给你分析分析，孩子假设今天会给你打电话，他不是不是走读嘛，走读晚上是不是都回来了？

学员：晚上九点半我会去接。

院长：哎对呀。

这个九点半去接。假设他今天给你联系，或者是今天晚上见着你，他会说啥？

学员：呃他也你看早上有时候他打电话是早上一个、中午一个，晚上一个，有时候还下课的时候再打，就是那鸡毛蒜皮的小事。

院长：你给我说说呗。

学员：中。打比方有一个吧。

然后他就他打电话来给我，我说儿子，我说又给妈妈打电话了。嗯，我说你说吧。

他就会问我，妈妈，你你今天中午睡觉了没呀？你别太累啊，你别受不了了，你一定要好好休息。呃然后是又会给我说我今天中午吃的啥？

院长：好了，就这就行了。

呃我们所有人都能听出来两两个方面。

第一，你很不耐烦。

儿子，又打电话了。你看你啥态度，这是第一个。第二个，你看我们都能听出来，直播间现在都正在给你打字的。第二个是啥？我们第一反应是多好的孩子。他问你，妈中午睡觉了没有啊？

你说我睡来乖。你吃的啥饭呀？我吃的西红柿炒鸡蛋呀，吃的捞面条儿呀，你吃的啥呀？就是这就是当孩子很渴望跟你聊的时候，你居然烦了。有一天孩子不给你打电话。你想想，不给你打电话，人家不上学。你该急死了，该问我王院长，咋让俺孩儿给我打电话？

学员：但是我想说——

有时候你看别的孩子都是，因为我们的家长群里边说嘛，有的孩子一个星期还不打一个电话呢，然后我就想着孩子天天给我打这么多电话，我说是不是在学校里不开心。

院长：我听明白了，你想让恁孩儿一个星期给你打一次电话，你想实现不想，我教你个法。

你想不想？

学员：嗯呃我想着就是一天打一个就行了。

院长：那你凭啥过得镇任性啊？

你想让一天打一个孩儿就打一个，那你要有这本事嘞，你想想。让王院长瘦瘦，来想吧。嗯你要有这本事多得（dei），你太任性了，是不是？别这样，我告诉你吧，当孩子每次都问你这些琐碎的生活中的事，你都不耐烦的时候，孩子的这个行为反而会加强。

当你每次都很耐心的去应对的时候，孩子的内心反而会被满足。

这是一个非常乖的孩子。多好的孩儿，你这不找事了吗这？

学员：就是因为因为他这个其实孩子是很挺很孝顺的，就是每一天晚上睡觉给我给我道晚安，嗯然后给我端洗脚水。

院长：咦——这孩儿送给我得了，你别要。

学员：但是就是就是他不学习就是不学习。

院长：因为你让人家心里烦。

你看人家给你打电话，你烦。凭啥呀？

你还烦，你还说这边你得学习好，学习好，你凭啥再提要求？

学员：其实院长我其实他刚开始最初的时候打电话我也不烦，就是因为后来打的太多了。

院长：因为人家求而不得的时候会打得越来越多。

就你目前的状态，以后孩子会给你打的更多，你小心孩子不上学了，天天坐家看着你，我看你咋弄？

所以正确的做法是。

那以前的都翻篇了好吧。正确做法是孩子不管给你打电话问啥，你都要很认真的对待。比如妈吃饭了没有？说乖妈吃饭了呀，你吃的啥呀？

你还要问啊？

学员：问。我也会问

院长：哎，你你听你这口气，你这一张嘴都让俺感觉到，可不耐烦孩子打电话这个事。

学员：是有时候会。

院长：俺都能听出来，所以从今儿开始，

你就把恁孩儿

当成是。熟练你的情绪稳定的一种方式，好好检查吧，态度端正，让孩子满足了。

学员：嗯嗯。

院长：你明白了吧？你瞅瞅多少人问，多大了呀？

学员：十二了，

院长：十二了，然后呢你还可以等到呃周末了放假，去做点事。孩子是对妈妈现在就是孩子对母爱是渴望的。

学员：特别依赖我。

院长：是啊，是啊，所以你得适当的满足人家。同时，再加强孩子的爹和儿子的互动。

学员：对，因为院长，他就是我们家就是他爸爸就是生意嘛就是特别忙，然后他是把生意放在第一位的，总感觉是赚钱是最重要的。

然后呢有时候就是孩子的需求啊，打比方，他说爸爸你带我去迪士尼玩呀，然后就去这玩、去那玩。

他爸爸都说哎有你妈就行了，有你妈就行了，都是然后是孩子的爸爸是陪伴的是有点少。

嗯平常都是我带的多。

院长：老公来听课学习。

学员：嗯上一次就是就是前几天的那个实操班嘛，我儿子大儿子去听了嘛，侄女也去听了，然后两个孩子回来了，强烈建议那个建议就是呃孩子的爸爸去听，然后我大儿子还说，他说妈他说必须得让我弟弟去学习这个鬼谷智慧。

我说妈妈年前都报了。年前都报了，因为疫情我说这个取消了，可能今年暑假会要有吧。

哎过两天了，就是树祥他给我打电话，他说呃就是今年暑假，然后问我报几期，我就给孩子都说，我说直接报第二期吧就给他报过了已经。

院长：行啊，让你老公来听课吧，别得没法。

学员：特别固执，院长你都不知道特别固执的一个人。

院长：我跟你说，呃无论谁固执，生活总会教会他点啥，所以这就要潜移默化的去影响他。

孩子这说句不好听的，我遇见的多了，都是没时间没时间没时间孩子真是出个大问题。都有时间了。

学员：对，就像昨天昨天不是周末了嘛，我给孩子接回来，然后孩子一直就是想去大浪淘沙去洗澡。因为是呃之前……两年多前那个时候带的经常去嘛，后来就是疫情他说过好多次，就一直没带他去，孩子就是一直说一直说。

昨天我带孩子回来之后，我说今天晚上啥都不干，我说必须带孩子去洗澡，我要去大浪淘沙。

后来就是在我在我就是一再强求的情况下，都带他去了，昨天晚上玩到十一点。

院长：导师班参加了吗？

学员：参加了参加了我都参加了。

院长：你按我导师班的讲的内容和你老公沟通互动。

这个去洗澡这是我非常重视的一件事，就是爸爸尽可能的再有和孩子一起去泡温泉呀、一起去洗澡的这些经历，还得让孩儿给他搓背。

学员：没，昨天没有给他搓背，他是找别人搓的背。

院长：我说的搓背不是正儿八经的搓背，是意思……

学员：啊啊对。

院长：那个都不会让让恁孩儿搓背嘞，那样再搓，搓不干净。是不是？意思意思，这个重点呀是在开身，是在肢体语言的接触，你的明白这是重点，明白吧？

所以呢给你三个建议你记一下。

第一个，就是耐心的接听孩子的电话。如果孩子你不是担心他在学校不开心吗？

嗯在学校不开心跟你通话的内容，你觉着会不会问你吃饭了没有，中午睡觉了没有？这就是孩子依赖你。

孩子在你这想得没有得到。父亲支持力量也少。这孩子快养养成女孩了，知道吧？

学员：对对对对。哎呀很多人看到说你孩子咋镇像个女孩呀，文文净净的。

院长：我能感觉出来呀，娘娘的，弱弱的。知道不？静静的，这很快养出来大毛病了。

所以第一项就是耐心的接听孩子的电话，不允许不耐烦，不允许着急。

你的任务是当妈的，你的功能之一就是接孩的电话，知道不？

这第一个。第二个，用导师班所讲的东西跟恁老公沟通，叫他必须过来学习，把我跟您讲的实操班、导师班的笔记再抄抄，再读读再背背。

这个就是跟老公建立统一战线，这是你必须要做到的。

我跟你说，你小心十二岁这样的孩子进入青春期之后内心敏感脆弱多疑。

学员：对对对。特别敏感。

院长：是，那肯定对呀。我说着你说着对是吧？肯定对啊，这都已经出问题了。所以恁老公必须得重视这个事，要不然你等着吧，你再过个一两年，你都会哭着给我连线。

学员：是，我早都意识到了，我去年都意识到了，就是在我没有听你课之前我都意识到了。

院长：这个所以加强学习吧。

这是第二个方面，团结老公。第三个方面就是利用周末的时间，就像去去大浪淘沙呀，去泡个温泉呀，去全家人一起做个事呀，这个你可得重视。

这是我认为恁孩子当前最重要的事就是全家人一起做点什么事。

学员：对对。

院长：这个太欠缺了。

学员：是。因为我们做生意一天忙到晚，他他爸都没有都没有这个休息过，周六、周日从来也不休息，一心都在生意上。所以孩子基本上都是我带的，都是他带的特别少。

院长：所以时间长了，儿子弱弱的。你还得不少费劲。

这个你就按我，我给你讲这三条记，行吧？好吧？

学员：好的好的好的。

院长：行，我不跟你说了，因为今天上午九点体验课都开班了。

学员：体验课，好的。

院长：我我还没吃饭呢，我还得吃点东西、吃点药、吃点早餐，还得休息休息，还得准备准备。

学员：好的好的好的，院长，辛苦你了辛苦你了，好的好的好的啊好好好，谢谢院长。