我到底要向哪里去?

我到底要向哪里去?

前天和朋友聊天，她说去看一个亲戚，猛然间产生了一种从未有过的老境凄凉的感觉。

亲戚家100多平米的房子，儿子在另一个城市工作，平时回家不多，一个大房子只有老两口，空荡荡的，没有一些人气。她猛然想到自己以后老了也是这样的，没有人，寂寞，无聊等等情绪涌上心头，她说当时触动很大，产生了一种难以言说的痛苦情绪：老了以后会怎样，凄凉，痛苦……

我踏着初秋的落叶，黄绿相间的秋叶在微风中轻轻飘动，我斑驳陆离的心也似这片片落叶，找不到归宿。我应该怎样活着？这个问题在心底叩问。

不由得想起前一段时间网上晒的一位母亲，当孩子上学离开，开始总是想孩子，整天无所事事，痛苦无奈。孩子们有工作，有家庭，他们没有太多的时间陪伴老人，能够理解……

凉凉的秋风吹起了，树叶在秋风中瑟瑟发抖，来回飘动，没有方向，没有目的，犹如我现在的心境。现在，我是什么？我要到哪里去呢？我不知道，我没有方向。

马路边上录音机不停地响着：“老马泡脚，泡一泡，十年少，轻轻松松一百岁。”一遍遍的机械的语言让我心烦。

现在应该注重保养了，注重养生才能有好身体呀。

很多人在养生的路上奔波着，他们不惜大量的金钱放在养生馆，追求有一个好身体，更有甚者，所有的时间都放在养生馆了。养生固然重要，不过，它不是生活的全部，我还想要另一种生活，我到底要什么呢？

这时一辆自行车从我身旁经过，车子后面一个小女孩甜甜的说了一声：“老师好。”一脸灿烂的笑，一双明亮的大眼睛笑成了两弯新月，那笑照亮了我的世界。我向小姑娘摆了摆手，说：“你好，小朋友。”孩子的笑渐渐远去，温暖袭上我的心头，我不知道孩子叫什么，只知道是我教的孩子，我应该为孩子们做点什么，课做点什么呢？我没有答案，那一次次没有完结的课堂让我沮丧，我还是一个老师吗？

我在心里一遍遍的否定着自己，我教给了孩子们什么？教给孩子们朗读几首诗歌？教给孩子几个绘本？我的讲课还没有真正进行，我知道，我只是站在一年级孩子世界之外，遥望那个遥远而美丽的世界。想着课间孩子们真诚的笑脸，真挚的问好，诚恳的招呼，我心生愧怍。

我真想成为能和一年级孩子对话交流的老师，走进孩子们的心灵，在他们雪白的纸上绘出一幅幅色彩缤纷的理想图画，能够和孩子们一起演奏真善美的人生旋律。

我应该怎样走脚下的路呢？

在秋风中我慢慢前行。