1. 太多的期待压在孩子身上，甚至自己没实现的梦想，让孩子替自己实现。
1）想到一个小故事，一只鸟自己飞不高，就生了几个蛋孵出小鸟，让小鸟去飞高。
2）当父母让孩子替自己实现梦想，父母的尊严，面子，成就感让孩子来替自己获得的时候，孩子就站在了父母的位置上，成为父母。
3）在父母的重压下孩子没办法做自己，他就失去了自我。失去自我的孩子将用一生去寻找自我。在寻找到自我之前，他不会爱，不会幸福，不会快乐。
4）放下期待，好好爱孩子，爱就是简单的拥抱；放下焦虑，好好爱孩子，爱就是默默的陪伴；放下控制，好好爱孩子，爱孩子就是让他做他自己。
2. 每个人都活在自己的世界里，越渴求什么，就越注意什么，有焦点就有盲点。把注意力放在孩子的缺点上，看到的都是缺点，看不到优点。问孩子不同的问题，会将孩子引向不同的方面，产生的影响也不同。我们往往希望孩子是完美的，却看到不完美的地方，并不停地指出来。李胜杰老师提到，潜意识是不会判断对错的，说不要看电视，不要打游戏的时候，进入潜意识的就是看电视，打游戏。所以我们要发现正向资源，关注孩子的优点，关注孩子做的好的，少关注孩子做的不好的。用正面的语言交流，希望孩子做什么就直接告诉他做什么，而不是不做什么。
3. 父母是孩子的开渠引水人，开渠的方向决定水流方向。建设性语言，面向未来，使孩子对未来充满信心，会主动寻求如何把事情做好。破坏性语言是孩子面向过去，打击孩子的信心，对未来没有希望，吸收的是负面的能量。我们习惯性打压孩子，使孩子没有信心，对未来充满恐惧。从现在开始，多使用建设性语言。
4. 如果痛不能唤醒你，就会用更大的痛来唤醒你，如果更大的痛不能唤醒你，就会用更大更大的痛来唤醒你，如果更大更大的痛还不能唤醒你，就会用失去来唤醒你，如果失去还不能唤醒你，就用更大的失去来唤醒你，甚至是失去生命本身。
