晚上吃完饭，我提出要检查大宝的作业，大宝很轻松的拿出作业本，语文作业有默写三首古诗，大宝说已经完成了，还拿给我，接过来古诗的内容是已经完成了，字写得不算很满意。但是心中还是有点疑虑，是否是她默写的呢？因为上学期孩子的成绩不是很理想，我也要把工作做细致了。我先提出了每首诗听写一句，大宝同意了，写了第一句，接着她说给我检查，我说写完了一起检查，但是她强行要求要先把这个订正，我不是很愿意的同意了，把书递给她，看到大宝接过书后，开始订正第一句，但是也拼命的开始看下一首诗的内容，果然，大宝所说的默写完作业肯定不是完全默写的，可能是抄的，也可能是边默写边翻书看看不会的。这个时候了，心中的感受很负责，为当妈妈的自己以前的不严谨后悔，为没有管好女儿内疚，也为女儿的投机取巧有点生气，但是最终我还是没有揭穿事实，我说:宝贝肯定是掌握的不是很扎实，刚刚会默写，现在又忘记了，那你再复习下再写吧。女儿这会也有点心虚，开始认真复习了。（这个时候也想起去年家长女儿班语文老师说我监管不严的事情，真的要做一些反思）
时间已经快十点，还有老师布置的手工作业也没做，老二也还在一边兴奋不睡觉（爸爸已经给老二洗澡，完成作业打卡，但是他要妈妈陪睡），当妈的心情不急躁也难啊，虽然没有正面发火，但是声音还是提高八度，脸色也比较严肃了。快十一点了，二宝终于睡了，女儿还有一个作业没完成，但是我还是坚持让她做完，我想让孩子知道今日事今日毕。
两个孩子，要管生活管学习，还有自己的工作要完成，一地鸡毛的时候太多了，但是想起纪亚飞老师的话，我们和孩子彼此深爱对方，也要各自精彩。所以更多的时候，我还是会乐观的提醒自己先把自己做好，做一个勤劳，有爱，虚心，上进的妈妈，因为我相信孩子是看在眼里，受着潜移默化的影响。
